Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнили:
Ученики 9 класса
Фадеев Михаил
Научный руководитель:
к.г-м.н Антон Викторович Мазаев
Оценка экологического состояния спортивной площадки Детского Черкизовского парка
Выполнили:
Ученики 10 класса а
Юдочкин Никита
Комисаров Константин
Научный руководитель:
к.г-м.н Антон Викторович Мазаев
2 слайд
Цель исследований:
Изучение современного состояния почвенного покрова, степени и характера загрязнения почв тяжелыми металлами, условий миграции концентрации химических загрязнителей, выявление и оконтуривание возможных проявлений радиоактивного излучения в почвах, определение кислотности почв на территории спортивной площадки Детского парка
3 слайд
Виды работ:
Составление картографической основы спортивной площадки;
Опробование почв спортивной площадки;
Оценка и картографирование степени эродированности почв территории;
Радиационная съемка местности для выявления возможных очагов ионизирующего излучения и последующего картографирования;
Определение кислотности почв;
Лабораторные анализы проб почвы;
Камеральная обработка материалов и составление настоящего отчета.
4 слайд
На карту нанесены контрольные точки замеров МЭД, точки определения степени эродированности и рН, точки отбор проб почв
Степень эродированности почв спортивной площадки в ходе полевых работ определялась визуально в 72 точках наблюдений в узлах сетки 55 м.
Точки отбора проб были равномерно распределены по территории спортивной площадки. Всего отобрано 5 проб.
Всего было сделано 216 замеров МЭД в 72 точках, равномерно распределенных по всей площади исследуемой территории
5 слайд
На карту нанесены контрольные точки замера МЭД и их номера, изолинии равных значений МЭД гамма-излучения, границы спортивной площадки. На карте выделены поля равных значений МЭД.
Радиационное состояние территории спортивной площадки можно признать хорошим: здесь не выявлено участков, где превышено максимально допустимое значение мощности эквивалентной дозы гамма-излучения.
6 слайд
На карту нанесены контрольные точки определения эродированности и изолинии равных значений эродированности
Состояние почв по степени эродированности является неудовлетворительным. Эродированность почв связана с высокой рекреационной нагрузкой и низкой культурой отдыха населения. Максимальная степень эродированности выявлена в южной и центральной частях изученной территории.
7 слайд
Почвы изученной территории слабо дифференцированы по показателям рН. 90% всех показателей рН попадают в пределы от 4 до 4,4 рН. То есть все почвы являются кислыми. Почвы спортивной площадки характеризуются высокой устойчивостью к загрязнению тяжелыми металлами.
8 слайд
Рекомендации
Организовать восстановление почв на участках с максимальной степенью эродированности. На восстановленных участках посадить травяной газон из наиболее устойчивых к техногенным нагрузкам сортов трав.
В период формирования травяного газона (2 – 3 года) ограничить доступ отдыхающих к участкам газона, оградив эти участки.
Провести оценку степени рекреационной нагрузки на территорию Детского парка с целью ее оптимизации. Составить программу оптимизации рекреационной нагрузки и экологизации процесса отдыха на территории парка.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колесова Наталия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.