Инфоурок Другое ПрезентацииРазвитие логического мышления на уроках математики

Развитие логического мышления на уроках математики

Скачать материал
Скачать материал "Развитие логического мышления на уроках математики"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1Развитие логического мышления на уроках математики.Сделать учебную работу на...

    1 слайд

    1
    Развитие логического мышления на уроках математики.
    Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить этой работы в забаву – это одна из труднейших и важнейших задач дидактики.

    Выполнила : учитель математики и информатики Ушанкова А.С.

  • 2Приёмы логической мыслительной деятельности:Необычный подход к рассмотрению...

    2 слайд

    2
    Приёмы логической мыслительной деятельности:
    Необычный подход к рассмотрению вопроса;
    Поиск ассоциации;
    Перенос идеи из другой области знаний;
    «Игра» с объектами и идеями.

  • 3Приёмы развития логического мышления.Дидактические игры;
Математические голо...

    3 слайд

    3
    Приёмы развития логического мышления.
    Дидактические игры;
    Математические головоломки;
    Числовые ребусы;
    Геометрия в пространстве;
    Задачи- шутки;
    Включение в урок математических героев.

  • 4Дидактические игры.В игре всегда содержится элемент неожиданности и необычно...

    4 слайд

    4
    Дидактические игры.
    В игре всегда содержится элемент неожиданности и необычности, решается какая-либо задача, проблема, т. е. игра выполняет на уроке те же функции, что и занимательная задача. Очень часто здесь присутствует соревновательный элемент и возможности для создания игровых ситуаций чрезвычайно велики.

  • 5Игра в – 66.Играют двое. Первый записывает любое целое отрицательное число,...

    5 слайд

    5
    Игра в – 66.
    Играют двое. Первый записывает любое целое отрицательное число, большее -10, второй, устно прибавив к нему целое отрицательное число, большее -10, записывает сумму, первый к этой сумме устно прибавляет целое отрицательное число, большее -10, и записывает сумму и т. д. Побеждает тот, кто запишет число -66.

  • 6Математические головоломки.Основное достоинство подобных заданий- они требую...

    6 слайд

    6
    Математические головоломки.
    Основное достоинство подобных заданий- они требуют от ученика выделения существенных связей между компонентами заданий, при этом часто происходит смена хода мысли учеников на обратный, что увеличивает свободу действий ученика, которая в обычных условиях достигается очень редко.

  • 7Математические головоломки.Вырежьте 16 одинаковых квадратов 4-х цветов – по...

    7 слайд

    7
    Математические головоломки.
    Вырежьте 16 одинаковых квадратов 4-х цветов – по 4 квадрата каждого цвета. На 4-х квадратах каждого цвета напишите цифры 1, 2, 3, 4. Сложите теперь квадрат так, чтобы одинаковые цифры и одинаковые цвета не повторялись ни в строках, ни в столбцах, ни на диагоналях квадрата.

  • 8Числовые ребусы.В этом логическом приёме используются зашифрованные задания,...

    8 слайд

    8
    Числовые ребусы.
    В этом логическом приёме используются зашифрованные задания, требующие рассуждений, обратных тем, к которым привыкли ученики. Фактически числовые ребусы есть ни что иное, как клубок логических связей, который надо распутать.

  • 9Русский язык + математика = логика.      один              вагон        дета...

    9 слайд

    9
    Русский язык + математика = логика.
    один вагон деталь
    + один + вагон + деталь
    --------- ---------- ------------
    много состав изделие
    Вместо одинаковых букв надо вставить одинаковые цифры так, чтобы получилось верное равенство.

  • 10Геометрия в пространстве.Геометрия в целом, как и её основные составляющие-...

    10 слайд

    10
    Геометрия в пространстве.
    Геометрия в целом, как и её основные составляющие- фигуры, логика и практическая применимость- позволяют учителю гармонично развивать образное и логическое мышление ребёнка любого возраста, прививать ему навыки практической деятельности.

  • 11Стереозрение.

    11 слайд

    11
    Стереозрение.

  • 12Задачи – шутки.На первый взгляд эти задачи очень простые, но нельзя спешить...

    12 слайд

    12
    Задачи – шутки.
    На первый взгляд эти задачи очень простые, но нельзя спешить быстро дать ответ- он может оказаться неверным. Правильное решение таких задач чаще всего не требует никаких дополнительных знаний,- главное внимательно читать условие задачи и постараться миновать расставленные ловушки.

  • 13Математик, который не является поэтом, никогда не достигнет совершенства в...

    13 слайд

    13
    Математик, который не является поэтом, никогда не достигнет совершенства в математике.
    Тигр старше дикобраза в два с половиной раза,
    По сведениям удода тому назад три года
    В семь раз он старше был,
    Чем дикобраз.
    Учтите всё и взвесьте:
    Сколько же им вместе?-
    Позвольте мне спросить у вас.

  • 14Включение в урок математических героев.В урок вводится какой-либо математич...

    14 слайд

    14
    Включение в урок математических героев.
    В урок вводится какой-либо математический герой, который или решает задание, или предлагает его для решения, или придумывает фокусы и т. д. Иногда вводятся два героя: один сообразительный, а другой невнимательный.

  • 15Творческим считается любое действие, которое эффективно и вызывает удивлени...

    15 слайд

    15
    Творческим считается любое действие, которое эффективно и вызывает удивление.
    Сказка- это поэзия. Казалось бы сказка и математика- понятия не совместимые. Яркий сказочный образ и сухая абстрактная мысль! Но часто решать такие задачи очень увлекательно, хочется помочь попавшему в беду любимому герою. Красота решения, неожиданный поворот мысли, логика рассуждений- всё это усиливает интерес к этим задачам.

  • 16В процессе решения каждой задачи надо чётко различать четыре этапа.

    16 слайд

    16
    В процессе решения каждой задачи надо чётко различать четыре этапа.

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2020 90
    • PPTX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаджиева Гюлбес Межмединовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаджиева Гюлбес Межмединовна
    Гаджиева Гюлбес Межмединовна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 81733
    • Всего материалов: 199

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе