Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
ЧАСТЬ С1
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Выполнила: учитель русского языка и литературы Шнайдер О.А.,
ГБОУ СОШ №353
им. А.С. Пушкина
2 слайд
К 1 (1 балл) ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ ИСХОДНОГО ТЕКСТА
Проблема – это объект раздумий и размышлений автора, к которым он неоднократно возвращается (см. первый и последний абзац)
В тексте может быть несколько проблем. Найдите наиболее важную, на Ваш взгляд, проблему и работайте только по ней
Найдите абзац, в котором сформулирована основная мысль текста (основной тезис)
Задайте вопрос так, чтобы этот тезис стал ответом на него. Это и есть проблема
Используйте слова «проблема поставлена, изложена, рассмотрена, затронута, поднята, сформулирована, проанализирована и т.д.»
Используйте род. падеж (проблема чего?): добра и зла, экологии, воспитания, взаимоотношений со старшими и т.д.
3 слайд
К 2 (2 БАЛЛА) КОММЕНТАРИЙ К СФОРМУЛИРОВАННОЙ ПРОБЛЕМЕ ИСХОДНОГО ТЕКСТА
Комментарий - это рассуждение, пояснительные замечания, толкование проблемы
Перечитайте центральные части текста, где автор размышляет и приводит свои аргументы, ссылается на авторитетные источники
Подчеркните, с кем спорит или соглашается автор, какие примеры он приводит, на какие авторитетные мнения он ссылается
Обратите внимание, чтобы не было пересказа, а цитирование было уместным
Используйте слова: «автор подводит читателя к мысли…», «автор, по – моему, убежден, что…», «считаю, что автор прав, когда он…», «бесспорно, справедливо мнение автора о том, что…»
4 слайд
К 3 (1 БАЛЛ) ОТРАЖЕНИЕ ПОЗИЦИИ АВТОРА ИСХОДНОГО ТЕКСТА
Позиция автора – это отношение автора к проблеме, его ответ на поставленный вопрос, основная мысль
Перечитайте текст и найдите авторский ответ на поставленный вопрос.
Обратите внимание на последний абзац текста или несколько последних предложений.
Сформулируйте авторскую проблему своими словами, подтвердив ее цитатой из текста
5 слайд
К 4 (3 БАЛЛА) АРГУМЕНТАЦИЯ ЭКЗАМЕНУЕМЫМ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ
Перечитайте проблемный вопрос!
Ваша позиция должна содержать ответ на этот вопрос
Согласившись или не согласившись с автором, сформулируйте еще раз позицию иными фразами
Используйте слова: «нельзя не согласиться с авторской точкой зрения…», «точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю, что…», «авторские оценки точны и интересны, но я не согласен с его утверждением о том, что…»
Докажите правильность своей позиции, используя два аргумента из произведений художественной литературы, из биографии известных людей, из жизни, политики и искусства, интересные факты общественной жизни или личного опыта
6 слайд
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Вернитесь еще раз к поставленной проблеме
Попытайтесь кратко и лаконично записать вывод по сочинению, который должен соответствовать данной проблеме
7 слайд
Вернитесь еще раз к поставленной проблеме
Попытайтесь кратко и лаконично записать вывод по сочинению, который должен соответствовать данной проблеме
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Светличная Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.