Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Компьютерные и биологические вирусы- сходства и различия
Работу выполнили
учащиеся 8 класса
МОУ СОШ №8
Лобачева Татьяна и
Сафарова Фарзона
Руководитель: Е.А. Романькова
2 слайд
Введение
В наш век многие области деятельности человека связаны с применением компьютера. Эти машины плотно вошли в нашу жизнь. Они имеют колоссальные возможности по обработке информации, которая в настоящее время является одним из самых дорогих ресурсов. По мере развития и модернизации компьютерных систем и программного обеспечения возрастает объем и повышается уязвимость хранящихся в них данных. Одним из факторов, резко повысивших эту уязвимость, является массовое производство программно-совместимых мощных персональных компьютеров, которое явилось одной из причин появления нового класса программ – компьютерных вирусов.
Компьютерные вирусы представляют одну из самых серьезных проблем в информационной безопасности. Ежедневно специализированные ресурсы сети Интернет сообщают о появлении новых представителей и модификаций старых вирусных программ.
Компьютерные вирусы получили широкое распространение, и борьба с ними доставляет рядовому пользователю большую «головную боль».
3 слайд
Объект исследования: компьютерные и биологические вирусы.
Предмет исследования- связи между компьютерными и биологическими вирусами.
Цель исследования - выяснить сходства и различия в происхождении, структуре компьютерных и биологических вирусов, принципах действия и способах профилактики и борьбы с ними, выработать практические рекомендации по профилактике заражения компьютерными вирусами, создать электронное руководство (учебник), который может помочь пользователю в борьбе с компьютерными вирусами.
4 слайд
Задачи исследования:
Изучить источники данных о компьютерных и биологических вирусах.
Выявить сходства и различия в строении, распространении, результатах воздействия компьютерных и биологических вирусов.
Выяснить, можно ли получить «прививку» от компьютерных вирусов как, скажем, от биологических? Проанализировать работу различных антивирусных программ, выяснить их достоинства и недостатки.
Выявить средства профилактики и борьбы с вирусами.
Обобщить полученные знания, создать электронный учебник, помогающий пользователю в борьбе с компьютерными вирусами.
5 слайд
Гипотеза.
Если мы будем больше знать о вирусах (компьютерных и биологиеских), то мы сможем осуществить профилактику заражения компьютера и своего здоровья, а в случае заражения- лечение.
6 слайд
Методы исследования.
Анализ научной литературы и Интернет-ресурсов по теме;
Анализ антивирусных программ;
Анализ данных медицинской статистики;
Социологические опросы;
Наблюдение.
7 слайд
Понятие вируса.
Компьютерные вирусы представляют собой одну из самых серьезных проблем в информационной безопасности. Ежедневно специализированные ресурсы Интернета сообщают о появлении новых представителей и модификаций старых программ, а о масштабных пандемиях можно узнать из любого СМИ.
8 слайд
Понятие вируса.
Почему ВИРУС, а не какой-нибудь другой термин?
В биологии существует этот термин. Его определение почти подходит для вредоносной программы, может, поэтому они ВИРУСЫ? Но для «биологических родственников» саморазмножение не главное свойство, как для компьютерных. В биологии под словом «вирус» понимают некую пограничную форму между живым и неживым. В окружающей среде вирус жить не может, только в клетке. Некомпьютерный вирус перестраивает клетку, и она начинает копировать вирус. Если принять это во внимание, то эти вирусы различны средой их обитания.
А что еще между ними схожего и разного?
Знают ли люди о вредоносных вирусах?
Знают ли об их вреде и методах борьбы с ними?
В своей работе нам предстоит выяснить, насколько компьютерные вирусы похожи на своих биологических родственников, и как это можно использовать для борьбы с ними.
9 слайд
История компьютерного вируса
1974 год
Появление первого вируса «Кролик»
Rabbit
13 мая 1988 год, пятница
Появился вирус “Jerusalem” –
в этот день вирус уничтожал
файлы при их запуске
Ноябрь 1988 г. Эпидемия
вируса Морриса (заражено
Более 6000 компьютерных
Систем, включая NASA)
Сегодняшний день: на сегодняшний
день в Интернете ежедневно
появляется порядка 5000 новых вирусов
1995-1999 год- появление
Windows-совместимых вирусов
10 слайд
История происхождения биологических вирусов
На коже мумии фараона Рамзеса V (1085 г. до н.э.)
обнаружены типичные оспенные поражения.
Гиппократ (460—370 г. до н.э.)
описал полиомиелит
В 1892 году русский ученый
Д. И. Ивановский описал
табачную мозаику
Положено начало вирусологии
как науки
11 слайд
КЛАССИФИКАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ВИРУСОВ
12 слайд
Классификация компьютерных вирусов
13 слайд
Классификация компьютерных вирусов
14 слайд
Классификация компьютерных вирусов
15 слайд
Классификация компьютерных вирусов
16 слайд
Социологический опрос
Цели опроса:
выявить уровень знаний школьников о биологических и компьютерных вирусах;
выяснить, о каких вирусах учащиеся информированы лучше (о компьютерных или биологических);
выяснить, владеет ли основная масса школьников способами профилактики и борьбы с компьютерными и биологическими вирусами;
выяснить, насколько учащиеся осознают опасность компьютерных вирусов
выработать практические рекомендации по защите своего компьютера от вирусов, профилактике заражения.
17 слайд
Социологический опрос
18 слайд
Пути распространения вирусов
19 слайд
Признаки заражения
20 слайд
Возможная опасность
21 слайд
Способы профилактики
22 слайд
Сходство компьютерных и биологических вирусов
23 слайд
Отличия компьютерных и биологических вирусов
24 слайд
Вывод:
Биологические и компьютерные вирусы имеют больше сходств, чем различий. Людям нужно учиться противостоять им, так как и те, и другие вирусы опасны для человечества.
25 слайд
Профилактика заражения компьютерными вирусами
Оснастите свой компьютер современными антивирусными программами и постоянно обновляйте их.
Перед считыванием с дискет информации, записанной на других компьютерах, поверяйте эти дискеты на наличие вирусов, запуская антивирусные программы.
При переносе на свой компьютер файлов в архивированном виде, поверяйте их сразу же после разархивации на жёстком диске, ограничивая область проверки только вновь записанными файлами.
Периодически проверяйте на наличие вирусов жесткие диски компьютера, запуская антивирусные программы для тестирования файлов, памяти и системных областей дисков с защищённых от записи дискет, предварительно загрузив операционную систему с защитой от записей с системной дискеты
Всегда защищайте свои дискеты от записи при работе на других компьютерах, если на них не будет производиться запись информации.
Обязательно делайте архивные копии на дискетах информации особенно ценной для Вас.
Не оставляйте в кармане дисковода А дискеты при включении или перезагрузки оперативной системы, чтобы исключить заражение компьютера загрузочными вирусами.
Используйте антивирусные программы для входного контроля всех исполняемых файлов, получаемых из компьютерных сетей.
Проверяйте e-mail, даже если письмо пришло от хорошо известного вам человека.
26 слайд
В результате проведенного исследования, мы попытались создать своего рода «электронный учебник», который помогал бы простому пользователю ПК обнаруживать в своем компьютере признаки заражения вирусами, вести профилактику и борьбу с ними.
А создав подобный учебник, конечно же, захотели поделиться своими мыслями по этому поводу со всеми желающими и выставили этот учебник в Интернете по адресу:
http://virus-uchebnik.narod.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимова Джарият Бахмудовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.