Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Плоское зеркало
(8 класс)
Автор: Александрова З.В.
2 слайд
Задание 1.
Положите на парту плоское зеркало. Посмотрите на свое изображение в зеркале. Как оно образовалось? Почему не возникает такого же изображения на поверхности парты?
Вопрос 1.
Практически все поверхности отражают свет. Какие бывают виды отражения? Что же общего в этих двух видах отражения?
Вопрос 2.
Подумайте и скажите, благодаря какому отражению мы с вами видим окружающие тела?
Фронтальный опрос
3 слайд
Фронтальный опрос
Вопрос 3.
Назовите основные лучи и линии, применяемые для графического изображения отражения света.
S
N
O
A
B
4 слайд
Фронтальный опрос
Вопрос 4.
Сформулируйте законы отражения света.
Падающий луч, отраженный луч и перпендикуляр, проведенный в точку падения луча, лежат в одной плоскости.
Угол падения равен углу отражения, т.е. α = β
5 слайд
В каком случае угол падения светового луча на зеркало меньше? Обоснуйте свой ответ.
Вопрос 5.
Ответ: в случае Б.
A
Б
Фронтальный опрос
Вопрос 6.
В ясный солнечный зимний день деревья дают на снегу четкие тени, а в пасмурный день теней нет. Почему?
Вопрос7.
Почему одни обои кажутся светлыми, а другие при том же освещении более темными?
6 слайд
Угол падения равен 300. Чему равен угол отражения?
Угол падения увеличили на 100. Как изменился угол между падающим и преломленным лучами?
В ясный солнечный зимний день деревья дают на снегу четкие тени, а в пасмурный день теней нет. Почему?
Почему одни обои кажутся светлыми, а другие при том же освещении более темными?
Фронтальный опрос
Задачи (устно)
7 слайд
Вопрос 6.
Фронтальный опрос
Диффузное отражение дают матовые и шероховатые поверхности. Они отражают падающие на них лучи во всех направлениях.
Зеркальное отражение дают полированные поверхности. Отражение идет строго в определенном направлении.
А
Б
Определите, на каком рисунке (А или Б) изображено диффузное отражение, а на каком – зеркальное отражение.
8 слайд
Плоским зеркалом называется предмет (плоская поверхность), способный зеркально отражать падающие на него лучи света.
В обычном понимании зеркало представляет собой плоское стекло, на одну сторону которого нанесено специальное покрытие, содержащее серебро.
В остальном же, зеркалом может считаться любой предмет, имеющий гладкую плоскую поверхность.
Плоское зеркало
9 слайд
Построение изображения светящейся точки в плоском зеркале
Для построения изображения светящейся точки в плоском зеркале достаточно построить точку, симметричную ей.
S
S’
глаз
Так как в изображении сходятся не сами лучи, а только их продолжения, в действительности изображения в этой точке нет: нам только кажется, что из этой точки исходят лучи. Подобное изображение принято называть мнимым.
10 слайд
Изображение предмета в плоском зеркале
Плоское зеркало даёт мнимое, прямое и равное по размеру изображение, которое расположено на таком же расстоянии от зеркала, что и предмет, т.е. изображение симметрично самому предмету.
11 слайд
Для построения изображения светящейся точки в плоском зеркале из множества лучей, исходящих от неё, обычно выделяют только два луча.
1. Луч, перпендикулярный зеркалу (он отразится в обратном направлении).
2. Луч, падающий под углом (он отразится под таким же углом).
Продолжения отраженных лучей (изображенных пунктиром) пересекаются в точке S1, которая является изображением светящейся точки S. Для нахождения изображения источника света S достаточно опустить на зеркало или на его продолжение из точки, где находится источник света, перпендикуляр и продолжить его на расстояние OS=OS1 за зеркало.
Построение изображения светящейся точки в плоском зеркале
12 слайд
Изображение предмета в плоском зеркале
B
A
B1
A1
Так как в изображении сходятся не сами лучи, а только их продолжения, в действительности изображения в этой точке нет: нам только кажется, что из этой точки исходят лучи. Подобное изображение принято называть мнимым.
13 слайд
Изображение предмета в плоском зеркале
Изображение предмета, даваемое плоским зеркалом, формируется за счет лучей, отраженных от зеркальной поверхности. Это изображение является мнимым, так как оно образуется пересечением не самих отраженных лучей, а их продолжений в «зазеркалье».
глаз
14 слайд
План построения изображения в плоском зеркале
Провести линию через точку-источник перпендикулярно плоскости зеркала.
Измерить расстояние от точки-источника до плоскости зеркала.
Отложить такое же расстояние с другой стороны зеркала (это и будет точка-изображение).
Проделать то же самое с каждой точкой, если таких точек несколько.
15 слайд
Характеристика изображения предмета
в плоском зеркале
Изображение в плоском зеркале:
мнимое – т.е. находится на пересечении продолжений лучей, а не самих лучей;
прямое – т.е. не перевернутое;
равное.
Основным свойством зеркала является формирование мнимых изображений предметов.
Мнимых, потому что этих предметов нет там, где мы их видим. (Когда вы стоите перед зеркалом, то с другой его стороны вас нет.)
16 слайд
Применение плоских зеркал
17 слайд
Появились отполированные куски обсидиана, которые в древние времена были в ходу в Китае и Центральной Америке, и отполированные бронзовые диски, нашедшие распространение в Средиземноморье.
Понятно, что самым первым зеркалом была обыкновенная... лужа. Но вот беда - с собой ее не унесешь и дома на стенку не повесишь.
История зеркала
18 слайд
Совершенно новый тип зеркал появился лишь в 1240 году, когда научились выдувать сосуды из стекла. Мастер выдувал большой шар, затем вливал в трубку расплавленное олово и разбивал шар на куски. И пожалуйста: можно смотреться, сколько угодно – только отражение было немного искаженным.
Современную историю зеркал отсчитывают с XIII века, когда в Голландии освоили их кустарную технологию. За ней последовали Фландрия и немецкий город мастеров Нюрнберг, где в 1373 году возник первый зеркальный цех.
Из истории зеркал
Это интересно!
19 слайд
В XV веке центром стеклоделия становится остров Мурано, расположившийся под Венецией, в морской лагуне. Специально созданный «Совет Десяти» ревниво оберегал секреты стеклоделия, всячески поощряя мастеров, заодно изолируя их от внешнего мира: слишком велики были прибыли от монополии, чтобы потерять ее. На остров Мурано стеклоделов переселили под предлогом обезопасить Венецию от пожаров. В начале ХVI века братья Андреа Доменико из Мурано разрезали вдоль еще горячий цилиндр из стекла и половинки его раскатали на медной столешнице. Получилось листовое зеркальное полотно, отличавшееся блеском, хрустальной прозрачностью и чистотой. Так произошло главное событие в истории производства зеркал.
Европейские монархи любыми средствами пытались выведать зеркальные тайны Венеции. Это удалось в XVII веке министру Людовика XIV – Кольберу. Золотом и посулами он соблазнил троих мастеров из Мурано и вывез их во Францию.
Из истории зеркал
Это интересно!
20 слайд
Французы оказались способными учениками и вскоре даже превзошли своих учителей. Зеркальное стекло стали получать не выдуванием, как это делали в Мурано, а литьем. Технология заключалась в следующем: расплавленное стекло прямо из плавильного горшка выливали на ровную поверхность и раскатывали вальцом. Автором этого способа называют Луку Де-Негу. Изобретение пришлось как нельзя кстати: в Версале строили Галерею зеркал. Она была длиной 73 метра и нуждалась в зеркалах большого размера. В Сен-Габене изготовили 306 таких зеркал, чтобы их сиянием ошеломить тех, кому посчастливится побывать в гостях у короля в Версале. Как после этого было не признать за Людовиком XIV права именоваться "король-солнце"?
Из истории зеркал
Это интересно!
21 слайд
На Руси почти до конца XVII века зеркало считалось заморским грехом. Люди благочестивые его избегали. Церковный собор 1666 года взял да и запретил духовным лицам держать в своих домах зеркала.
Став в XVIII веке важным элементом меблировки и декора, зеркало потребовало соответствующего обрамления. В зеркальных рамах нашли выражение художественный вкус, особенность дарования ювелиров и художников, национальный колорит, мастерство и, конечно, время, которому подвластны и ремесла, и искусство.
Из истории зеркал
Это интересно!
22 слайд
Калейдоскоп
Смотрю – и что ж в моих глазах?
В фигурах разных и звездах
Сапфиры, яхонты, топазы,
И изумруды, и алмазы,
И аметисты, и жемчуг,
И перламутр – все вижу вдруг!
Лишь сделаю рукой движенье –
И новое в глазах явленье!
А. Измайлов (1818г.)
23 слайд
Калейдоскоп
Калейдоскоп (от греч. καλός - красивый, εἶδος - вид, σκοπέω - смотрю, наблюдаю) – изобретение английского физика Дэвида Брюстера (1816 год). Но в России калейдоскоп появился ещё раньше (в 18 веке) благодаря великому учёному М.В.Ломоносову, который не запатентовал своё изобретение из-за отсутствия соответствующего закона в тогдашней России.
24 слайд
Какие лучи используют для построения изображений в плоском зеркале?
Какой прием используют для построения изображения предмета в плоском зеркале?
Дайте характеристику изображения предмета в плоском зеркале.
Человек стоит на расстоянии 2 м от вертикально стоящего зеркала. Чему равно расстояние между человеком и его изображением?
Луч падает на зеркало под углом 200 к его поверхности. Чему равен угол отражения?
Закрепление изученного материала
25 слайд
Заполнение концептуальный таблицы.
Рефлексия
26 слайд
Спасибо
за внимание!
Домашнее задание
1. П. 64, упр.31 (2,3) (Перышкин А.В. «Физика. 8 класс», 2007).
2. Творческое задание: создать рекламу для перископа или калейдоскопа.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Липатова Олеся Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.