Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Правила по русскому языку
1-2 класс.
2 слайд
Согласные:
М Н Р Л Й Г З Д Б В Ж
К С Т П Ф Ш Ч Щ Х Ц
Гласные:
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И
3 слайд
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
(ПО ЗВОНКОСТИ И ГЛУХОСТИ, ПО МЯГКОСТИ И ТВЁРДОСТИ)
М Н Р Л Й Г З Д Б В Ж
ЗВОНКИЕ
- К С Т П Ф Ш Ч Щ Х Ц
ГЛУХИЕ –
*ПРИМЕЧАНИЕ: остальные согласные могут быть и твёрдыми и мягкими
4 слайд
ГЛАСНЫЕ БУКВЫ
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И
Ь Ъ звуков не обозначают – это только буквы.
5 слайд
Хитрые буквы я, е, ё, ю
я ю е ё [й, а] [й, у] [й, э] [й, о]-
2 звука
в начале слова
юла [ й, у л а]
после гласных
каюта [ к а й, у т а]
после ь и ъ
вьюга [ в, й, у г а]
1 звук
после согласных
люк [ л, у к]
6 слайд
Запомни
1) После твёрдого согласного звука при письме ставим ту гласную, какой гласный звук слышим.
2) После мягкого согласного звука слышим:
[ А ] , но пишем Я Мята
[ О ] , но пишем Ё Лёд
[ У ] , но пишем Ю Люк
[ Э ] , но пишем Е Пенал
7 слайд
ЧА и ЩА пиши с буквой А
ЧУ и ЩУ пиши с буквой У
ЖИ и ШИ пиши с буквой И
ЧК и ЧН пиши без Ь
8 слайд
Сочетание звуков [Ч,А] ,[Щ,А]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой А – ЧА, ЩА
-------------------
ЧА и ЩА
пиши с буквой А
9 слайд
Сочетание звуков [Ч,У] ,[Щ,У]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой У – ЧУ, ЩУ
-------------------
ЧУ и ЩУ
пиши с буквой У
10 слайд
Звук [Ы] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой И – ЖИ, ШИ
-------------------
ЖИ и ШИ
пиши с буквой И
11 слайд
Звук [Э] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой Е – ЖЕ, ШЕ
-------------------
ЖЕ и ШЕ
пиши с буквой Е
12 слайд
Сочетания
ЧК, ЧН, НЧ, НЩ,
ЩН, ЩР, РЩ, ЧТ
пишутся без мягкого знака.
ПРИМЕР:
ДОЧКА
ПТЕНЧИК
СБОРЩИК
БАНЩИК
ПЕЧКА
РЕЧКА
13 слайд
Безударная гласная в корне слова.
Чтобы правильно обозначить буквой безударный гласный звук в корне слова, нужно так изменить слово или подобрать однокоренное слово, чтобы гласный звук оказался под ударением или в сильной позиции.
Изменение формы слова:
нога – ноги
Подбор однокоренных слов:
трава – травушка
14 слайд
Парные согласные в корне слова, на конце слов.
Чтобы правильно обозначить буквой парный согласный звук в корне слова или на конце слов, нужно так изменить слово, чтобы после данного согласного стоял гласный звук.
Пример:
зуб [з у п] – зубы [з у б ы]
шубка [ш у п к а] – шубы [ш у б ы]
Сказка [с к а с к а] – сказочка [с к а з о ч, к а]
15 слайд
Слоги, ударение, способ чтения
ма – ма стул
А – лё – шали – сич – ка
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:СПОСОБ ЧТЕНИЯ:
- деление на слоги - отдельный звук-
ударение - слияние согласного и гласного звуков
* ПРИМЕЧАНИЕ: в словах с одним слогом и в словах с буквой ё – ударение не ставится
16 слайд
*Примечание: термины (имя, существительное, имя прилагательное, глагол)
СЛОВО
17 слайд
Отвечает на вопрос:
Кто?
Что?
Обозначает:
Предмет
Пример:
Сказка
Имя существительное
18 слайд
Отвечает на вопрос:
Какой?
Какие?
Какая?
Какое?
Обозначает:
Признак предмета
Пример:
Сказочный
Имя прилагательное
19 слайд
Окончания прилагательных проверяй вопросами:
какая? - ая, -яя
какой? - ой, -ый, -ий
какое? - ое, -ее
какие? - ые, -ие
какого? - ого, -его
какому? - ому, -ему
каким? - ым, -имо
каком?- ом, -ем
какую?- ую, -юю
каких?- ых, -их
какими?- ыми, -ими
20 слайд
Глагол
Отвечает на вопрос:
Что делать?
Что сделать?
Обозначает:
Действие предмета
Пример:
Рассказывать
21 слайд
Предлоги
со словами пишутся раздельно.
Воспользуйся подсказкой:
Если между словом (с, на, по, под, за, перед, в, до, от, из) и другим словом вставляется вопрос или другое слово, то в этом случае это предлог и необходимо писать его раздельно.
*Пример:
на (чём?) столе, в (чёрном) пальто, с (чего?) вешалки, по (широкой) дороге, под (густым) деревом, за (бурной) рекой, перед (чем?) остановкой, до (чего?) двери, от (чего?) огня,
из (хорошей) ткани.
22 слайд
Схемы предложений:
.
!
?
23 слайд
Предложение
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ
ВОСПРОСИТЕЛЬНОЕ
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
О чем-то сообщают, повествуют.
О чем-то спрашивают.
Побуждают к действию.
24 слайд
Порядок действий при списывании:
Прочитай предложение. Пойми его.
Прочитай чётко первое слово предложения так, как оно писано.
Повтори слово, сверь с написанным. Запомни, как пишется слово.
Запиши слово, чётко диктуя его себе.
Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.
Так же списывай остальные слова предложения.
25 слайд
ФУНКЦИИ Ь И Ъ:
МЯГКИЙ ЗНАК ТВЁРДЫЙ ЗНАК
РАЗДЕЛИТЕЛЬНАЯ
(РАЗДЕЛЯЕТ СОГЛАСНЫЙ И ГЛАСНЫЙ):
СЕМЬЯ ВЪЕЗД
ВЬЮГА СЪЕЗД
2. СМЯГЧАЮЩАЯ:
ЛЕНЬ, ПЕНЬ,
ДЕНЬ, ДЕНЬГИ, КОНЬКИ
26 слайд
Правила переноса
1. Переноси по слогам.
Ма - ли - на
2. Не оставляй одну букву на
строке.
Груп - па
3. Й, Ь не отделяй от слова.
Май - ка
27 слайд
В корне проверяй так:
честный – честь
звездный – звезда
Непроизносимые согласные:
Л Д Т В
28 слайд
Состав слова
(порядок разбора)
Окончание
Основа
Корень
Приставка
Суффикс
29 слайд
30 слайд
Спасибо!
Молодцы!
31 слайд
Идеи:
автор
Шевченко Татьяна Александровна
Интернет-ресурс
Автор презентации: Солодухина Юлия Сергеевна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.