X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала

Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.»
Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий?
В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить эффективный? 1) К...
Сколько слов из списка можно понять и как существительное, и как глагол. Бой,...
Какими частями речи является слово «грустно» в предложениях: А. Мать грустно ...
Составьте небольшой текст с использованием синонимов. Синий, васильковый, гол...
Вопросы к тексту Какое утверждение противоречит точке зрения автора? 1)Без на...
Вопросы к тексту Определите стиль речи и тип текста. 1)публицистический, пове...
Вопросы к тексту Укажите предложения, в которых используются профессионализмы...
Задание. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного те...
На мысли, дышащие силой, Как жемчуг, нижутся слова. М.Ю. Лермонтов.
Класс
Автор

Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема урока: « Лексикология. Повторение и закрепление изученного материала.»

2 слайд

Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова грецкий – греческий?

3 слайд

В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить эффективный? 1) Конечно, валка леса более эффектное зрелище, чем его посадка. 2) Белая пена моря создавала чрезвычайно эффектную картину. 3) Поза её была весьма эффектна. 4) Против этой болезни ещё не нашли эффектного лекарства.

4 слайд

Сколько слов из списка можно понять и как существительное, и как глагол. Бой, вой, пой, стой, рой, лечь, печь, речь. Задание: составьте с ними словосочетания или предложения, чтобы часть речи не вызывала сомнения.

5 слайд

Какими частями речи является слово «грустно» в предложениях: А. Мать грустно посмотрела на детей. Б. Ожидание было грустно. В. Нам грустно расставаться.

6 слайд

Составьте небольшой текст с использованием синонимов. Синий, васильковый, голубой, небесный, бирюзовый, лазурный.

7 слайд

Вопросы к тексту Какое утверждение противоречит точке зрения автора? 1)Без навыков работы на компьютере можно добиваться высоких результатов в труде. 2)Компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни. 3)Поверхностные навыки работы на компьютере часто мешают качественно и своевременно выполнять должностные обязанности. 4)Государственные структуры тоже стали частью единого информационного пространства.

8 слайд

Вопросы к тексту Определите стиль речи и тип текста. 1)публицистический, повествование 2)художественный, повествование 3)публицистический, рассуждение 4)разговорный, рассуждение

9 слайд

Вопросы к тексту Укажите предложения, в которых используются профессионализмы. 1, 2 6, 8 5, 10 7, 8 Что такое профессионализмы?

10 слайд

Задание. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного текста. В этом фрагменте анализируются языковые особенности текста. Вставьте на месте пропусков слова, соответствующие номеру термина из списка. Ю.Шафрин рассуждал о том , что компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни, наличие -------- «компьютерная технология» в массовой речи это подтверждает. Автор говорит о необходимости освоения компьютерных технологий, его позиция ясна. --------- (подвернувшийся, драгоценное, маленький и др.) соседствуют с ---------- (предложение 5, 10), что позволяет автору передать свои мысли точно и выразительно.--------- «вершина айсберга» обращает внимание на величину проблемы. Список терминов: 1)сравнительный оборот 2)штамп 3)фразеологизм 4)эпитеты 5)метафора 6)профессионализмы 7) восклицательные предложения

11 слайд

На мысли, дышащие силой, Как жемчуг, нижутся слова. М.Ю. Лермонтов.