Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентацию выполнила Сиротина Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Михайловка» Волгоградской области,
2 слайд
Деепричастные обороты являются принадлежностью в основном книжной речи. Несомненное их преимущество заключается в их краткости и динамичности. Им присуща также большая выразительность.
Д.Э. Розенталь
![Обобщение по теме
"Деепричастие".](https://documents.infourok.ru/8c623293-ef69-4136-8d12-90f7cc5efd32/slide_03.jpg "Обобщение по теме
"Деепричастие".")
3 слайд
Обобщение по теме
"Деепричастие".
4 слайд
Дополни высказывание.
1 Деепричастие обозначает……..
2 Деепричастие образуется от основы глагола при помощи суффиксов……
3 Деепричастие имеет черты сходства как……, так и ……..
4 Деепричастие с НЕ пишется……… .
5 Деепричастный оборот-это…………
6 В предложении деепричастие является……………
7 Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами, на письме…………………..
8 Деепричастия, перешедшие в наречия, и фразеологические обороты…………..
5 слайд
Графический диктант.
1)Под голубыми небесами, великолепными коврами …
2)Раз царевна молодая, милых братьев …
3)Кто штык точил, …
4)Свинья под дубом вековым наелась желудей досыта, до отвала,…
5)Волк ночью,…
поджидая, пряла, сидя у окна.
блестя на солнце, снег
лежит.
наевшись, выспалась под ним.
ворча сердито, кусая длинный ус.
думая залезть в овчарню, попал на псарню.
![Графический диктант. 1 [ , /-.-/, ─ = ].
2 [ ─, /-.-/, =, /-.-/ ].
3...](https://documents.infourok.ru/8c623293-ef69-4136-8d12-90f7cc5efd32/slide_06.jpg "Графический диктант. 1 [ , /-.-/, ─ = ].
2 [ ─, /-.-/, =, /-.-/ ].
3...")
6 слайд
Графический диктант.
1 [ , /-.-/, ─ = ].
2 [ ─, /-.-/, =, /-.-/ ].
3 [ ─ =, /-.-/, /-.-/ ].
4 [─ = ,/-.-/ , =].
5 [─,/-.-/, = ].
7 слайд
Правописание НЕ с различными частями речи.
8 слайд
Правописание НЕ с различными частями речи.
9 слайд
Работа с текстом.
1Д-стигнув цели (в)переди другую ставь.
2Глядя на лес (не) выраст-шь.
3 (Не) скроив (не) сошьешь.
4 Сдел-в зло (не) жди добра.
5Спл-тившись, даже слабые могучи.
6(Не) испытав, (не) узна-шь.
10 слайд
Работа с текстом.
1Достигнув цели, впереди другую ставь.
2Глядя на лес, не вырастешь.
3Не скроив, не сошьешь.
4Сделав зло, не жди добра.
5 Сплотившись, даже слабые могучи.
6 Не испытав, не узнаешь.
11 слайд
Отгадай!
12 слайд
Отгадай!
13 слайд
Тестовые задания.
1Г
2В
3Г
4А
5Г
14 слайд
“5- 25 - 23 балла.
“4”-23 -19 баллов.
“3”- 18-14 баллов.
“2” 13 баллов .
Оцени себя.
15 слайд
1Если возникли трудности при постановке знаков препинания, то выполните упр.244
2Если возникли трудности при написании деепричастий, то выполните упр.256
3Если возникли трудности при образовании деепричастий, то выполните упр.261
4Задание повышенной сложности: напишите лингвистическую сказку о деепричастии.
Домашнее задание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Косова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.