X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Осеева «Волшебное слово»

«Волшебное слово»
Мини - исследование Здравствуй – наше привычное приветствие – не что иное, ка...
Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз» Ветпри - привет Нитевииз – извините Сибопас ...
Я чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд, Я всем напоказ выставляю живот, Я чай...
«Царство книг» Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведен...
Вопросы Как вы думаете, может ли быть слово волшебным? В каких произведениях ...
Задачи урока Какие задачи урока мы поставим перед собой? Что значит нравствен...
1.Читай на одном дыхании, как одно слово: Вам – то, чуть не поддал, кататься ...
2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами: По – дви - нул ...
Как ты понимаешь значение слова? Чуть не поддал хорошенько Стряпает Буркнул З...
Вопросы Какое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведе...
Чтение 1.Чтение парами (по решёткам): шепотом – 1 страница прятки – 2 – 3 стр...
Чтение по ролям 2. Чтение по ролям («Радиотеатр») Что значит «Радиотеатр»? Ра...
Восстановить сюжетную линию рассказа: Озаглавьте каждый кадр цитатами из прои...
Вопрос: Какой сюжет не описан в рассказе? Придумайте продолжение к сюжету.
Работа парами Какая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведен...
Домашнее задание Чтение по ролям; Нарисовать иллюстрацию к произведению.
Класс
Автор

Осеева «Волшебное слово»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«Волшебное слово»

2 слайд

Мини - исследование Здравствуй – наше привычное приветствие – не что иное, как пожелание здоровья. Пожалуйста – от глагола«пожаловать». Употребляется в разговоре как вежливый оборот для выражения просьбы. Спасибо – изначально – спаси Бог! Употребляется в разговоре для выражения благодарности.

3 слайд

Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз» Ветпри - привет Нитевииз – извините Сибопас – спасибо Йничак – чайник Найдите «лишнее» слово. Почему оно «лишнее»?

4 слайд

Я чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд, Я всем напоказ выставляю живот, Я чай кипячу, клокочу и кричу: «Эй, люди, я с вами чаёвничать хочу!»

5 слайд

«Царство книг» Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведение, которое поможет нам найти средство перевоспитать детей, похожих на этого героя.

6 слайд

Вопросы Как вы думаете, может ли быть слово волшебным? В каких произведениях вы встречали волшебные слова, для каких целей их использовали? Когда вы слышите слово «Волшебник», о чем вы думаете, что представляете?

7 слайд

8 слайд

Задачи урока Какие задачи урока мы поставим перед собой? Что значит нравственные качества? Как вы думаете, о чём это произведение?

9 слайд

10 слайд

1.Читай на одном дыхании, как одно слово: Вам – то, чуть не поддал, кататься на лодке, я от тебя, с нею по комнате, из – за этого.

11 слайд

2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами: По – дви - нул – ся – подвинулся Хо – ро – шень – ко – хорошенько Спра – ши – ва – ете – спрашиваете При – го – ва – ри – ва – ла – приговаривала Сму – щён – но – смущённо Про – бор – мо – та – ла – пробормотала Мор – щи – нис – то – е – морщинистое Пу – те – шест – вен – ник - путешественник

12 слайд

Как ты понимаешь значение слова? Чуть не поддал хорошенько Стряпает Буркнул Засопел от обиды С досадой подумал

13 слайд

Вопросы Какое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведени? Каким вы видите Павлика в первой части произведения? Как он разговаривал с окружающими? Подтвердите свои ответы словами текста. Нравится ли вам Павлик таким, каким мы увидели его? Кому можно посочувствовать: Лене, бабушке или Павлику?

14 слайд

Чтение 1.Чтение парами (по решёткам): шепотом – 1 страница прятки – 2 – 3 страницы

15 слайд

Чтение по ролям 2. Чтение по ролям («Радиотеатр») Что значит «Радиотеатр»? Работа в группах: 1 – 2–я группы: разговор Павлика с «волшебником». 3 – 4-я группы: разговор Павлика с Леной. 5 – 6-я группы: разговор за обедом

16 слайд

Восстановить сюжетную линию рассказа: Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения.

17 слайд

Вопрос: Какой сюжет не описан в рассказе? Придумайте продолжение к сюжету.

18 слайд

Работа парами Какая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведению? Объясни свой выбор: Доброе слово путь к сердцу открывает. Вежливость украшает человека.

19 слайд

20 слайд

Домашнее задание Чтение по ролям; Нарисовать иллюстрацию к произведению.

21 слайд