Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Социальное партнерство – тип социального взаимодействия, ориентирующий участников на равноправное сотрудничество, поиск согласия и достижение консенсуса, оптимизацию отношений.
Для проникновения в сущность социального партнерства важно понимание, что партнеры – вовсе не обязательно друзья и единомышленники, у них могут разниться интересы и возможности, между ними могут быть противоречия. Главное для партнерства – это осознание, что без другого, без реализации его интереса свой собственный интерес не реализовать. Партнеры всегда взаимообусловлены.
2 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Партнеры – это не компаньоны, но и не конкуренты.
Социальное партнерство как тип взаимодействия занимает срединное положение между социальным союзом (содружеством), предполагающим общность ценностей социальных субъектов (а у партнеров могут быть несовпадающие ценности), обязательное суммирование их ресурсов (а партнеры могут и не объединять ресурсы), и социальной конфронтацией – противоборством субъектов.
3 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
В основе социального партнерства лежат принципы:
- добровольности,
- взаимовыгодности и взаимодополняемости,
- открытости участников партнерства по отношению друг к другу в той степени, которую они считают допустимой для себя и при этом сохраняющей партнерство;
- согласования интересов на основе переговоров и компромисса,
- закрепления отношений в нормативно-правовых и договорных актах,
- взаимной ответственности и обязательности выполнения субъектами достигнутых договоренностей;
- взаимопомощи (а при необходимости – взаимозащиты) участников партнерства в отношениях с иными субъектами за его пределами.
4 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Система партнерства различных социальных субъектов в сфере воспитания должна включать в себя следующие компоненты:
субъекты социального партнерства;
цель социального партнерства, которая может рассматриваться как формирование системы добровольных и равноправных взаимоотношений и взаимоподдержки субъектов, приводящих к повышению их воспитательного потенциала;
задачи, которые решаются партнерами;
принципы социального партнерства (см. выше), которые рассматриваются как условие существования партнерских отношений;
5 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
деятельностное содержание социального партнерства:
- соуправление воспитательным процессом;
обмен ресурсами и кооперация ресурсов в сфере воспитания (интеллектуальных, кадровых, информационных, финансовых, материально-технических и др.);
предоставление услуг партнеру – консультативных, информационных, технических и др.;
разработка и осуществление совместных социальных, образовательных, культурных проектов, отдельных дел и акций, направленных на решение воспитательных задач;
взаимообучение в сфере воспитательной деятельности;
общественно-государственная экспертиза воспитательного процесса);
6 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
организационные формы социального партнерства (советы, комиссии, временные творческие коллективы, проектные группы, клубы и т.д.);
механизм социального партнерства (совокупность методов и технологий, в частности, технология переговорного процесса, технология социального проектирования, метод гуманитарной экспертизы, метод рефлексивного управления и др., обеспечивающие развитие партнерских отношений).
7 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Запуск социального партнерства нескольких субъектов, обладающих позитивным воспитательным потенциалом, может быть осуществлен, к примеру, следующим образом.
Шаг 1. Проведение инициатором партнерства предварительных консультаций с потенциальными участниками и создание переговорной площадки, удобной для всех заинтересованных сторон.
Шаг 2. Выявление на переговорной площадке оснований партнерства, то есть взаимных интересов, потребностей, ресурсов сторон, а также ограничений и рисков партнерства.
8 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Шаг 3. Выявление в процессе переговоров тех направлений деятельности в сфере воспитания, на которых партнеры готовы сосредоточить свои усилия.
Шаг 4. Определение наиболее приемлемых для участников организационных форм социального партнерства.
Шаг 5. Формирование нормативно-правовой базы социального партнерства, обязательная фиксация в договорной форме целей, задач, принципов, критериев и показателей эффективности совместной работы.
9 слайд
Социальное партнерство в сфере воспитания
Шаг 6. Формирование управляющей системы социального партнерства.
Шаг 7. Разработка правил и процедур экспертизы эффективности социального партнерства.
Шаг 8. Разработка и старт реализации программ, планов, проектов партнерского взаимодействия.
Шаг 9. Текущий анализ и коррекция партнерской деятельности.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 015 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саввинова Мария Валерьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.