Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Отдел образования Администрации Шахунского района
Творческая работа
«Формирование экологической культуры младших школьников в образовательном процессе»
Выполнил:
Учитель начальных классов
МОУ Шахунской СОШ №2
Пестова Г. А.
Г. Шахунья
2010 г
2 слайд
Пестова Галина Александровна
учитель начальных классов
Образование высшее,
закончила Кировский государственный педагогический институт
Общий педагогический стаж- 26 лет
3 слайд
Актуальность темы
Экологическое образование и воспитание учащихся- это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром.
4 слайд
Цель: создание условий для формирования экологической культуры младших школьников, правильного отношения к природе, к себе и к другим людям через организацию урочной и внеурочной деятельности
Способствовать формированию системы знаний об экологических проблемах современности и пути их решения;
2. Исследовать возможности экологического воспитания на уроках и оценить эффективность внеклассных мероприятий экологического характера;
3. Организовать работу по формированию экологических навыков посредством организации практических мероприятий;
4. Содействовать развитию познавательной, творческой активности учащихся в ходе экологической деятельности.
Задачи:
5 слайд
Методы исследования
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ:
изучение и анализ педагогической литературы
анализ собственной педагогической деятельности
систематизация и обобщение опыта
ЭМПИРИЧЕСКИЕ:
педагогический эксперимент
наблюдение
диагностика
беседа
изучение продуктов деятельности учащихся
сравнительный анализ
6 слайд
Модель экологически развитой личности
Готовность ребёнка участвовать в экологически ориентированной деятельности
Проявляет интерес к объектам природы, условиям жизни, пытается их анализировать
Наличие экологических знаний и навыков и потребности в их расширении
Эмоциональные реакции на явления окружающего мира - способность к состраданию людям, животным, растениям
Заботливое отношение к животному и растительному миру
Проявление эстетических чувств, умения и потребности видеть и понимать прекрасное
Выполнение экологических правил поведения в окружающей среде становится нормой жизни
Способность к самоконтролю, осознанию необходимости соотносить свои действия с последствиями их для окружающих людей, природы, себя
7 слайд
Эффективные методы обучения
Наблюдения
Беседы
Экскурсии
Решение экологических проблемных задач
Ролевые игры
Исследовательская работа
Творческая практическая деятельность
8 слайд
Анкетирование
Нравится ли тебе быть в природе?
Что ты больше всего любишь делать, находясь в природе?
Приходилось ли тебе оказывать помощь животным, растениям?
В каких делах по охране природы ты принимал участие?
Какие книги о природе ты читал?
9 слайд
Окружающий мир
Экскурсии в природу
Написание сочинений
Составление диафильмов, памяток
Рефераты
Рисование экологических знаков, плакатов
Участие в акциях
10 слайд
Связь живого и неживого
На солнечной лужайке вырос прекрасный цветок. Но почему же ему быть некрасивым, если грело его солнышко. Бережно поливал дождик, ласкал и слегка раскачивал тёплый ветерок. На это чудо садились бабочки, пчёлы, шмели. Кто бы ни проходил мимо, каждому он очень нравился. Каждый им любовался.
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Возможности уроков русского языка, литературного чтения, математики
Анализ литературных произведений
Подбор текстов для диктантов, изложений, сочинений
Решение экологических задач
Интегрированные уроки
15 слайд
1.В сутки автомобиль может выбросить в воздух примерно 20 кг выхлопных газов. Сколько выхлопных газов могут выбросить в воздух 8 автомобилей за 10 суток?
2. Сова уничтожает за год 1000 полевых мышей. Сколько кг хлеба сохраняет в год 1 сова, если 1 полевая мышь в год запасает 1кг зерна?
3. Самые трудолюбивые санитары леса- муравьи. В среднем муравьи за 1 минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых приносят муравьи за 1 час?
4. Каждый житель Земли расходует в год количество бумаги, которое получается из 3 хвойных деревьев. Сколько хвойных деревьев в год требуется на вашу семью?
5. Клён выделяет в год 2 кг 100г кислорода, а вяз в 7 раз больше. Сколько кислорода выделяет в сутки вяз?
16 слайд
Внеклассная работа
Экологические сказки, ролевые игры, викторины, КВНы
17 слайд
Внеклассная работа
Посещение:
краеведческих музеев выставок библиотек
18 слайд
Результат работы по формированию экологической культуры
19 слайд
Результат работы по формированию экологической культуры
20 слайд
Механизм диссеминации
Была участником экспериментальной площадки на базе школы по программе «Школа-центр эколого-краеведческого образования» с сентября 2008 по сентябрь 2010года.
Выступала на заседании ШМО по теме «Формирование экологических понятий на уроках русского языка».
Выступала на педсовете по теме «Экологическое воспитание детей в начальной школе».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 651 895 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вершинина Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.