X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Программа внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности
Программа Документ, представляющий собой план, перечень, структуру, т.е. алго...
Особенности программы внеурочной деятельности «Проектируется от ученика» Кажд...
Особенности программы внеурочной деятельности Модульный принцип изложения мат...
Принципы проектирования модульных программ по внеурочной деятельности Модули ...
Структура программы по ВДУ 1. Название программы (короткое, легко запоминающе...
Личностный результат Соц. Знания (Каждый человек имеет право на семью); Социа...
Личностный результат Личностные действия Социальные знания - Самоопределение ...
Направления деятельности художественно-эстетическое; научно-техническое; экол...
Методы игровые продуктивной творческой деятельности трудовые методы совместно...
МЕТОДЫ методы организации и формирования коллектива системообразующей деятель...
Класс
Автор

Программа внеурочной деятельности

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Программа внеурочной деятельности

2 слайд

Программа Документ, представляющий собой план, перечень, структуру, т.е. алгоритм предстоящих действий Программа внеурочной деятельности предназначена для организации внеурочной деятельности, т.е. в ней представлена деятельность того, кто создает условия для внеурочной деятельности, и того, кто эту деятельность стремится освоить.

3 слайд

Особенности программы внеурочной деятельности «Проектируется от ученика» Каждый модуль программы начинается с описания тех результатов, которые может достичь ребенок в процессе ее освоения

4 слайд

Особенности программы внеурочной деятельности Модульный принцип изложения материала Модуль, как некоторая самостоятельная целостность, которая может выступать как часть общей конструкции Содержание программы представлено отдельными, относительно самостоятельными и законченными фрагментами.

5 слайд

Принципы проектирования модульных программ по внеурочной деятельности Модули не могут быть построены на идеях, противоречащих друг другу; Модули должны быть построены на одном методическом основании; Цели модулей должны быть диагностируемы сопоставимыми методиками; Модульная программа предполагает, что участники образовательного процесса могут выбрать некоторое минимальное возможное число модулей или освоить всю программу

6 слайд

Структура программы по ВДУ 1. Название программы (короткое, легко запоминающее, эмоционально-привлекательное, содержать простые, но емкие образы); 2.Целевая аудитория; 3. Условия освоения программы; 4.Прикладной характер (доминантой является личностный результат)

7 слайд

Личностный результат Соц. Знания (Каждый человек имеет право на семью); Социальный Опыт (Я пробую быть хорошим членом своей семьи); Опыт самостоятельной деятельности (Я могу и буду заботиться о своих родителях).

8 слайд

Личностный результат Личностные действия Социальные знания - Самоопределение Формирование позитивного опыта нравственных отношений – Нравственные ориентиры    Опыт самостоятельного действия - Смыслообразование

9 слайд

Направления деятельности художественно-эстетическое; научно-техническое; эколого-биологическое; физкультурно-оздоровительное; спортивно-техническое; туристско-краеведческое; военно-патриотическое; социально-педагогическое; естественно - научное; культурологическое.

10 слайд

Методы игровые продуктивной творческой деятельности трудовые методы совместного взаимодействия методы организации и формирования детского коллектива воспитывающей ситуации рефлексивные методы

11 слайд

МЕТОДЫ методы организации и формирования коллектива системообразующей деятельности ключевых дел