Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лекция №1. История образования и педагогической мысли как область научного знания
1. История образования и педагогической мысли как наука и академическая дисциплина.
2. Связь истории образования и педагоги-
ческой мысли с другими науками, её источники и методы.
2 слайд
Человек становится тем, что он есть,
- способным к созидательной деятельности в определенной сфере
труда и творчества, к общению с другими членами общества посредством многообразных форм личностных и деловых контактов, основанных на общечеловеческих социальных и нравственных нормах,
- только благодаря образованию.
3 слайд
Нет иного пути, кроме образования, чтобы подготовить индивида к самой высокой, по словам М.Горького, должности на земле – быть человеком.
4 слайд
Без образования и воспитания невозможно обеспечить и профессиональную подготовку человека, дать ему навыки в определенной отрасли труда.
5 слайд
Так, в XIX веке
«образование» означало «формирование образа» (духовного или телесного).
Иоган Генрих Песталоцци
(1746-1827)
6 слайд
В настоящее время под образованием понимается процесс и результат усвоения систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности.
Формирование нравственного облика человека в процессе образование представляет собой воспитательную функцию.
7 слайд
Во все времена в различных странах
содержание и характер образования, определялись насущными требованиями общественного производства, развитием экономики, состоянием и потребностями прогресса.
Но и образование в свою очередь оказывало сильное воздействие на социально-экономическое и культурное развитие стран и народов.
8 слайд
Педагогика принадлежит к той группе наук,
где теория и деятельность (практика) неразрывны, т.е. история теории не может быть представлена без истории деятельности (практики воспитания и талантливых педагогов).
9 слайд
Педагогика (греч. paidagogike), наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения.
Педаго́гика (др.-греч. Παιδαγωγική) — искусство воспитания.
Педагог — у греков ученый раб, сопровождавший детей своего господина в школу; теперь учитель, воспитатель, сведущий в воспитании.
10 слайд
Воспитание, процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.
11 слайд
Сократ
(469-399 гг. до н.э.)
Аристотель
(384-322 гг. до н.э.)
Платон
(настоящее имя – Аристокл – 427-347 гг. до н.э.)
Воспитание и школа в античном мире
12 слайд
Мишель Де Монтенъ
Джон Локк
Ян Амос Коменский
Воспитание и образование в эпоху средневековья и Возрождения
13 слайд
Жан-Жак Руссо
Иоган Генрих Песталоцци
Адольф Дистервег
Новое время.
Теория свободного и развивающего воспитания.
14 слайд
Новое время. Отечественные представители.
В.Н. Татищев
(1686—1750 гг.)
М. В. Ломоносов
(1711—1765 гг.)
15 слайд
История образования и педагогическая мысль – это часть гражданской истории, отразившая тысячелетний сложный и противоречивый опыт человечества в организации воспитания подрастающего поколения.
16 слайд
Объектом изучения мирового историко-педагогического процесса являются закономерности развития в единстве теории и практики воспитания, образования и обучения у всех народов в различные исторические эпохи и обнаружение на этой основе тенденций указанных явлений в будущем.
17 слайд
История мировой педагогики – не только составная необходимая часть самой педагогики, но и существенный компонент общей истории культуры, науки, общественной мысли, органически включенный в процесс их исторического развития.
18 слайд
Всё многовековое развитие духовной культуры человечества (в том числе и в области воспитания), имело своим плодотворным источником прогрессивные народные традиции и основывались на языке, созданном народом.
19 слайд
Понятие «педагогическая система» включает в себя определенную педагогическую концепцию и опыт ее претворения в реальной педагогической практике автора концепции.
20 слайд
«Педагогическая концепция (теория)» - это система идей, выводов о закономер-
ностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и методах осуществления.
21 слайд
«Педагогические взгляды (воззрения)» –
это не сложившиеся в целостную и самостоятельную концепцию идеи, но отражавшие в себе тенденции развития современной теории и практики воспитания.
22 слайд
Методологические принципы:
1. Аксиологический принцип позволяет проводить анализ различных педагогических идей с позиции ценностных отношений развития воспитания и образования.
П. Лапи
2. Культурологический принцип в педагогике означает учет в образовании «времени», «места» культуры человека, где родился и живет человек.
Адольф Дистервег
23 слайд
3. Антропологический принцип.
«Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна знать человека во всех отношениях».
К.Д. Ушинский
4. Гуманизация образования предполагает развитие образовательной системы с учетом признания приоритетных ценностей – личность педагога и учащихся, гармонизацию их интересов, взаимоотношений и условий для их развития и саморазвития.
24 слайд
5. Синергетический принцип, главный акцент делается на изучении открытых систем, способных обмениваться энергией, информацией с внешним миром. Система рассматривается с позиции самоуправления, самоорганизации и саморазвития.
6. Герменевтический принцип – позволяющий философски осмыслить и переосмыслить ранее наработанный педагогический опыт и приобщить педагогов к осознанному овладению различными формами и видами педагогических инноваций.
25 слайд
Курс «История образования и педагогической мысли» расширяет профессиональный кругозор будущего учителя, формирует у него способности творческого использования опыта прошлого в решении задач современной школы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 963 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Финаева-Николотова Ирина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.