X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании

Путий Т.Н., ст. преподаватель кафедры философии и общественно-гуманитарных ди...
Мы живем в эпоху, когда расстояние от самых безумных фантазий до совершенно р...
Проблемы современного языкового образования Мир коммуникационно стал другим (...
Значительно изменяется функция и роль образования: из простого ретранслятора ...
Технические средства обучения Т.Н. Путий
Креативный учитель сегодня должен уметь пользоваться компьютерными программам...
Мультимедиа (от англ. Multi – много и media – среда) – средство обучения, вкл...
повышение уровня усвоения материала. Каким образом? Ожидаемые результаты Т.Н....
Реализация деятельностного подхода в обучении предмету позволяет сделать учащ...
Преимущества мультимедийных средств мобильное использование аудиовизуальных с...
Проектные технологии с использованием ИКТ - модель обучения, в которой филоло...
Главная цель проектной деятельности – разрешение проблемной ситуации, в котор...
Ресурсы Интернета при обучении русскому языку и литературе используются для в...
www.lib.ru – Библиотека Максима Мошкова ae.lib.narod.ru – Библиотека мировой ...
Т.Н. Путий
Актуальные вопросы преподавания предмета, новинки методики на сайтах: www.pus...
Справочно-информационный портал «Русский язык» Образовательное направление в ...
Дистанционное обучение Обеспечение дистанционного обучения с использованием э...
Внеклассная работа олимпиады; конкурсы; занимательная лингвистика; виртуальны...
Презентация опыта работы учителя Новые формы Т.Н. Путий
Использование современных компьютерных технологий на уроках русского языка сп...
НО! Поэтому так важно изнутри самого Интернет-пространства выработать «против...
Адреса нового опыта: В отличие от других образовательных порталов, эпистемоте...
В пространство эпистемотеки можно направить любой вопрос, и на него не просто...
Учащийся, обращаясь в эпистемотеку со своим вопросом, получает возможность пр...
Эпистемотека позволяет Организовать коллективное мышление учащихся, направлен...
Класс
Автор

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Путий Т.Н., ст. преподаватель кафедры философии и общественно-гуманитарных дисциплин КЗ «Запорожский областной институт последипломного педагогического образования» ЗОС Т.Н. Путий

2 слайд

Мы живем в эпоху, когда расстояние от самых безумных фантазий до совершенно реальной действительности сокращается с невероятной быстротой. В карете прошлого никуда не уедешь… М. Горький. Т.Н. Путий

3 слайд

Проблемы современного языкового образования Мир коммуникационно стал другим (изменение СМИ; рекламный дискурс; жаргонизация общения и т.д.; новые формы стилистической коммуникации) Современного школьника окружает большое информационное поле. Однако умения ориентироваться в информации, отбирать её, классифицировать, делать выводы у учащихся сформированы недостаточно. А именно они являются составляющей коммуникативной компетенции человека. Недостаточно разработана методика обучения школьников на основе современных информационных технологий … Т.Н. Путий

4 слайд

Значительно изменяется функция и роль образования: из простого ретранслятора знаний образование превращается в систему, повышающую социальную мобильность личности, в источник формирования нового ценностного подхода к жизни. Cтратегические направления развития образовательных систем в современном обществе очевидны: интеллектуальное и нравственное развитие человека на основе вовлечения его в разнообразную самостоятельную деятельность в различных областях знания. Т.Н. Путий

5 слайд

Технические средства обучения Т.Н. Путий

6 слайд

Креативный учитель сегодня должен уметь пользоваться компьютерными программами; знать основные поисковые системы (google.com.ua, rambler.ru, yandex.ru); уметь извлекать информацию из Интернета и изменять ее с помощью текстового и графического редактора; уметь пользоваться электронной почтой, чатами; знать основные методические приемы использования интернета; знать принципы создания и функционирования персональных веб-сайтов, веб-страниц. Т.Н. Путий

7 слайд

Мультимедиа (от англ. Multi – много и media – среда) – средство обучения, включающее в свою структуру разные виды информации – в виде текстов, аудио- видео- и анимационных элементов (по А.Н.Щукину). Типы мультимедиа Специальные учебные курсы, созданные для изучения предмета; Диски, посвященные культуре, искусству, истории и т.д., которые находят применение на занятиях; Мультимедийные презентации, которые позволяют самостоятельно готовить материалы для демонстрации Т.Н. Путий

8 слайд

повышение уровня усвоения материала. Каким образом? Ожидаемые результаты Т.Н. Путий

9 слайд

Реализация деятельностного подхода в обучении предмету позволяет сделать учащегося соавтором учебного процесса: Появляются новые формы учебной работы с использованием ИКТ; интеграция предметных знаний по филологическим и естественно-научным дисциплинам позволяет школьникам под руководством учителя создавать собственные электронные средства обучения и контроля. Т.Н. Путий

10 слайд

Преимущества мультимедийных средств мобильное использование аудиовизуальных средств обучения; организация усвоения знаний, умений и навыков школьников на различных его этапах; реализация личностно-ориентированного подхода при отборе и структурировании учебного материала урока; использование на уроках различных типов и видов (как традиционных, так и нестандартных); удобство в хранении. Т.Н. Путий

11 слайд

Проектные технологии с использованием ИКТ - модель обучения, в которой филологическая цель реализуется благодаря использованию программы «Intel® Обучение для будущего» Ничто так не привлекает внимания и не стимулирует работу ума, как удивительное Т.Н. Путий

12 слайд

Главная цель проектной деятельности – разрешение проблемной ситуации, в которую вовлекаются учащиеся: В электронное пособие вошли учебные проекты, представленные учителями Запорожской области на областной конкурс учебных проектов по литературе (по программе «Intel® Обучение для будущего»), посвященный 200-летию со дня рождения Н.В. Гоголя. Т.Н. Путий

13 слайд

Ресурсы Интернета при обучении русскому языку и литературе используются для включения материалов сети в содержание урока; самостоятельного поиска информации учащимися; организации самостоятельного и дистанционного обучения; письменного общения с носителями языка; внеклассной работы по предмету. Т.Н. Путий

14 слайд

www.lib.ru – Библиотека Максима Мошкова ae.lib.narod.ru – Библиотека мировой литературы (оригиналы и переводы) pergam.chat.ru - Античная литература ukrlib.com - Электронная библиотека “Джерело” ukreenter.com – Библиотека украинского центра chl.kiev.ua – Национальная библиотека Украины для детей с виртуальной библиографической справкой Сайты электронных библиотек Т.Н. Путий

15 слайд

Т.Н. Путий

16 слайд

Актуальные вопросы преподавания предмета, новинки методики на сайтах: www.pushkin.edu.ru www.mapryal.org www.gramota.ru www.philolog.ru Т.Н. Путий

17 слайд

Справочно-информационный портал «Русский язык» Образовательное направление в работе портала «Русский язык» — один из самых главных и социально значимых компонентов, т.к. предполагает развитие информационных технологий, создание основ единой системы информационного и научно-методического обеспечения образования, формирование корпуса электронных учебных материалов, необходимых для обеспечения учебного процесса различных уровней образования; формирование основ открытого образования. www.gramota.ru аудиословари Т.Н. Путий

18 слайд

Дистанционное обучение Обеспечение дистанционного обучения с использованием электронных учебных пособий; включение учащихся в существующие в Интернет-пространстве программы ДО образовательные порталы Т.Н. Путий

19 слайд

Внеклассная работа олимпиады; конкурсы; занимательная лингвистика; виртуальные экскурсии; конференции; сценарии … Т.Н. Путий

20 слайд

Презентация опыта работы учителя Новые формы Т.Н. Путий

21 слайд

Использование современных компьютерных технологий на уроках русского языка способствует: Т.Н. Путий

22 слайд

НО! Поэтому так важно изнутри самого Интернет-пространства выработать «противоядие» антизнаниевым, антимыслительным способам работы и создать образовательный Мета-Интернет, нацеливающий учащихся на овладение новыми типами знаний и новейшими способами работы со знанием Сегодня особенно остро дает о себе знать конфликт между знанием и информацией Т.Н. Путий

23 слайд

Адреса нового опыта: В отличие от других образовательных порталов, эпистемотека ориентирует учащегося на освоение новых способов работы со знанием, осуществляя проведение границ между знаемым и незнаемым сквозь всю толщу разросшейся цифровой среды. Эпистемотека – один из новых образовательных проектов, который выстраивается в настоящее время в Интернете для московского экспериментального образования. Т.Н. Путий

24 слайд

В пространство эпистемотеки можно направить любой вопрос, и на него не просто помогут найти ответ, но создадут условия, позволяющие выработать совершенно новое знание – такое, которого еще ни у кого нет. В этом плане огромное значение будет иметь система адресной экспертизы, развернутая в эпистемотеке. Т.Н. Путий

25 слайд

Учащийся, обращаясь в эпистемотеку со своим вопросом, получает возможность пройти следующие уровни экспертизы: Т.Н. Путий

26 слайд

Эпистемотека позволяет Организовать коллективное мышление учащихся, направленное на получение нового знания Резко расширить поля коммуникации, организуя школьникам доступ к самым разным экспертам Выводить учащихся к границам современного знания и показывать, что сегодня человечество знает, а чего оно не знает Учить ставить и решать проблемы Создавать команды и коалиции под разработку и реализацию исследовательских программ и проектов Проделывать все это с любой школьной аудиторией, а не только с отдельно взятыми одаренными детьми. Т.Н. Путий