Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА МАТЕММАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Педагог сегодня не столько тот,
кто учит, сколько тот, кто
понимает и чувствует, как
ребенок учится.
В.Гузеев
Кузнецова Наталья Павловна
учитель математики
ср. школы № 4 г. Мурома
Стаж работы -21 год,
категория II
Стаж работы в данном учреждении- 21год
2 слайд
Актуальность
обусловлена глобальными процессами информатизации, которые можно наблюдать в любой сфере деятельности человека.
3 слайд
Цель работы
состоит в создании условий, позволяющих учащимся повысить успеваемость по математике.
4 слайд
Гипотеза исследования
Использование ИКТ позволит сформировать эффективное и качественное обучение при соблюдении ряда педагогических условий и технических требований к образовательным программным средствам ИКТ.
5 слайд
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать существующую теоретическую литературу, педагогический опыт по выбранной мною теме.
Использовать диагностический инструментарий по изучению мотивационной сферы личности учащихся.
Создать условия для повышения эффективности обучения через использование ИКТ в рамках учебной, внеурочной и внеклассной работы.
Развивать познавательные навыки учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве с помощью ИКТ.
Обобщить и распространить опыт работы по данной теме на внутришкольном, городском МО преподавателей математики.
6 слайд
Технология работы
1 этап- диагностика личностных качеств учащихся
2 этап- учебная деятельность
3 этап- внеурочная деятельность
4 этап- внеклассная деятельность
7 слайд
Создание условий для повышения эффективности обучения благодаря ИКТ.
Диагностика личности
Учебная деятельность
8 слайд
Методы исследования
Беседа.
Наблюдение.
Тест Крепелина.
Перцептивный тест.
Анкетирование.
9 слайд
Исследование утомляемости и работоспособности учащихся
7 «В» класса
(экспериментальный)
10 слайд
Исследование утомляемости и работоспособности учащихся
7 «Б» класса (контрольный)
11 слайд
Тип нервной деятельности
С нормальной в экспериментальном классе – 9
в контрольном – 11
Со слабой в экспериментальном – 4
в контрольном - 3
12 слайд
Исследование утомляемости и работоспособности учащихся классов
7 «Б» и 7 «В»
13 слайд
Процент выполненных заданий в начале работы
14 слайд
Процент выполненных заданий
в конце работы
15 слайд
Число совпадений
В экспериментальном классе (7 «В») – 51,2%
В контрольном классе(7 «Б»)- 40%
16 слайд
Число несовпадений
В экспериментальном классе (7 «В») – 48,8%
В контрольном классе(7«Б») – 60%
17 слайд
Анализ анкеты- опросника
18 слайд
Гибкость мышления
В эксперименталь-
ном классе- 60%
В контрольном классе- 35%
19 слайд
Выводы
Использование данной технологии необходимо не только для формирования логического мышления, но и для сохранения гибкости мышления.
Использование ИКТ действительно является необходимой технологией в изучении математики.
20 слайд
Результативность
Практическое использование элементов ИКТ способствует повышению уровня учебной мотивации, что в свою очередь положительно отражается на результатах обучения.
21 слайд
Апробация результатов работы
Результаты работы обсуждались на методическом заседании учителей естественно-математического цикла школы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 132 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ишбулдина Алия Ишмуратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.