Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что означают
наши имена
2 слайд
Руководитель:
Калиберова
Ирина Алексеевна
Автор :
Алисова
Елизавета
3 слайд
Цели проекта:
Изучить и познакомиться со значением имён людей, с ритуалом имянаречения на Руси. Выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления.
Задачи проекта:
Развивать исследовательские качества, творческие способности, любознательность.
Научиться оформлять полученные результаты.
4 слайд
Результаты:
Привлечение учащихся школы к исследовательской работе.
Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов в видиосюжет для детской программы «Окно в мир».
Создание и выпуск буклетов « Наши имена».
5 слайд
Описание действий:
Привлечение учащихся для подготовки сообщений о значении и происхождении своего имени.
Проведение социологического исследования: выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления.
Анкетирование и опрос учащихся школы и жителей городка.
Оформление результатов.
6 слайд
Исследовательские вопросы:
Как возникли личные имена.
Что означают наши имена.
Зачем человеку имя.
7 слайд
Всего в нашей школе 157 мальчиков.
На первом месте- имя Александр (25 человек)
На втором месте- имя Никита (16 человек)
На третьем месте- Андрей (15 человек)
На четвёртом- Алексей (14 человек)
На пятом- Максим, Владислав (11 человек)
8 слайд
Всего в нашей школе 209 девочек
На первом месте- имя Анастасия (38 человек)
На втором месте- имя Анна (23 человека)
На третьем месте- Екатерина (16 человек)
На четвёртом- Виктория (13 человек)
На пятом- Ксения (10 человек)
9 слайд
Редкие имена нашей школы:
Девочки:
Анита, Людмила, , Евгения, Жанна, Нина, Ангелина, Олеся, Альбина, Любовь, Оксана
( по 1 человеку)
Мальчики:
Валерий, Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей, Ростислав, Семён, Линар, Риад( по 1 человеку)
10 слайд
Рейтинг имён:
Девочки:
1 Анастасия-38
2.Анна-23
3.Екатерина-16
4.Виктория-12
5.Ксения-10
6.Наталья,Дарья, Татьяна -9
7. Ирина, Кристина-8
8. Ольга,Марина-7
8. Елизавета, Алёна, Елена -6
9. Вероника, Алина, Арина-5
10.Валентина, Валерия, Юлия, Мария-4
11.Камилла,Надежда, Светлана-3
12.Диана,Полина, Софья, Яна, Галина, Маргарита-2
13.Анита, Людмила, Евгения, Жанна, Нина, Ангелина,
Олеся, Альбина, Любовь, Оксана -по 1 чел.
11 слайд
Рейтинг имён:
Мальчики:
1.Александр-25
2.Никита-16
3.Андрей-15
4.Алексей-14.
5. Максим, Владислав-11
6.Дмитрий,Евгений, Николай-10
7.Иван, Игорь,Михаил-9
8.Артём,Даниил, Владимир-7
9.Денис, Кирилл, Илья, Константин-5
10.Вячеслав, Виталий-4
11.Анатолий, Егор-3
12.Антон,Виктор,Олег,Вадим-2
13.Валерий,Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей,
Ростислав, Семён, Линар, Риад- по 1 чел.
12 слайд
Викторина « Имена»
1.Назовите самое распространённое мужское
имя, которое встречается у многих народов.
2.Назовите имена былинных богатырей.
3.Назовите цветы, в названии которых встречаются имена собственные.
4. Вспомните пословицы, поговорки, загадки, в которых есть имена.
13 слайд
Выводы:
Первоначально в личных именах закреплялись какие-то отличительные признаки называемого, например: Беляй, Губа, Шея, Несмеяна, Чернава; что-либо из окружающей среды: Дуб, Бык, Щука, Топор; отношения родителей Ждан, Неждана, Забава, Милава и др.
Наши предки были суеверны. Им казалось, что назвать ребенка хорошим именем, а тем более красивым ,например, :Клара – ясная, светлая– значит привлечь к нему внимание злых духов, которые испортят ему жизнь. А если назвать малыша Гнилозубым или Хромым, то всякая нечисть оставит его в покое. Поэтому родители старались запутать демонов: назвать ребенка при крещении одним именем, а в жизни другим. Долго держался обычай: в семьях, где дети часто умирали, прятали их от чертей, затем инсценировали находку, делая вид, будто это совсем не тот, а чужой ребенок. Поэтому нередки были имена Ненаш и Найден.
14 слайд
Выводы:
Исследования показывают, что гениальные догадки древних о судьбоносном значении имени вовсе не пустяк. Имя, безусловно, влияет на личность, предопределяя его психологические характеристики. Люди с одинаковыми именами имеют во многом схожие характеры. Но характер зависит не только от имени. Важно, в какое время года человек родился, и какое отчество носит.
Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам наши имена, мы всегда остаемся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
« Не имя красит человека, а человек имя.»
15 слайд
Что в имени тебе моем?
Оно умрет, как шум печальный
Волны, плеснувшей в берег дальный,
Как звук ночной в лесу глухом.
Оно на памятном листке
Оставит мертвый след подобный
Узору надписи надгробной
На непонятном языке.
Что в нем? Забытое давно
В волненьях новых и мятежных,
Твоей душе не даст оно
Воспоминаний чистых, нежных.
Нов день печали, в тишине,
Произнеси его тоскуя;
Скажи: есть память обо мне,
Есть в мире сердце, где живу я…
(А.С. Пушкин, 1830 г.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 418 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сайфуллина Мария Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.