X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»

Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»
Цель работы Анализ словаря имен детей, родившихся в период с 2005 по 2007 год...
Задачи Проанализировать имена и выявить традиции и новаторство в выборе имён,...
Краткая история имён До принятия христианства на Руси существовали личные име...
После принятия христианства возникли церковные имена(Ирина, Ксения, Илья, Вит...
Статистика имён детей, родившихся с 2005-2007гг. По книгам регистрации были и...
Факторы, влияющие на выбор имени для ребёнка. Фонетический. Имя ребенка должн...
Психологический. Часто люди со странными именами являются обладателями целого...
Социальный. Большинство таких имен отражают социальное положение человека или...
Семантический. Статистика показывает, что большинство самых распространенных ...
Результаты анкеты. довольны своим именем 96,9% учащихся; 42,4% учащихся в име...
Вывод Подводя итоги своей работы, убедилась, что выбор имени – очень сложное ...
Класс
Автор

Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»

2 слайд

Цель работы Анализ словаря имен детей, родившихся в период с 2005 по 2007 годы в р. п. Ордынское; Выявление изменений и новых тенденций в выборе имени; Определение имён-лидеров и наиболее популярных имен.

3 слайд

Задачи Проанализировать имена и выявить традиции и новаторство в выборе имён, популярные имена и факторы, влияющие на выбор имени; Проанализировать отношение учащихся 8-11 кл. моей школы к собственному имени; Создать памятку для молодых родителей «Как ребёнка назовёшь…»

4 слайд

Краткая история имён До принятия христианства на Руси существовали личные имена. Эти имена произошли от нарицательных слов: сравнения с животными и растениями (Ряба, Бел, Дуб, Берёза) Порядок рождения ребёнка (Первак, Вторак, Третьяк)

5 слайд

После принятия христианства возникли церковные имена(Ирина, Ксения, Илья, Виталий). До XVII века было принято давать по два имени(боярин Феодор, Князь Михайло). Особое место занимали имена-топонимы(Ангара, Алдан, Урал).

6 слайд

Статистика имён детей, родившихся с 2005-2007гг. По книгам регистрации были исследованы имена 328 человек, из них214 девочек и 114 мальчиков. Полученные данные отражены на диаграммах:

7 слайд

8 слайд

Факторы, влияющие на выбор имени для ребёнка. Фонетический. Имя ребенка должно легко произноситься как само по себе, так и вместе с отчеством. Данный фактор имеет существенное влияние на легкость общения с человеком в будущем.

9 слайд

Психологический. Часто люди со странными именами являются обладателями целого набора комплексов, а с именами смешными - хранителями вечно оборонительной позиции к окружающем миру. Кроме того, каждое имя, как набор звуков, является раздражителем определенных участков головного мозга.

10 слайд

Социальный. Большинство таких имен отражают социальное положение человека или род его деятельности.

11 слайд

Семантический. Статистика показывает, что большинство самых распространенных имен образовано от древнегреческого, древнееврейского, древнегерманского, арабского, славянского языков и латыни. И большинство из них означают "здоровый", "благородный", "прекрасный" и "сохраненный Богом".

12 слайд

Результаты анкеты. довольны своим именем 96,9% учащихся; 42,4% учащихся в имени нравится значение, звучание, соотнесённость с отчеством и фамилией; изменить свое имя хотели бы 15,1% учащихся, а 84,8% своё имя изменять не хотят; 69,6% знают значение своего имени; не знают, на что обращали внимание родители при выборе имени, 42, 4%; названы в честь родственников 21, 2%; при выборе имени собственному ребёнку 21,2% учащихся будут учитывать значение имени, столько же не знают, чем будут руководствоваться, 18,1% примут во внимание созвучие с отчеством и фамилией; в честь родственников назовут 15,1 % учащихся; редкими и модными именами увлекаются 6% учащихся; 63,5% учащихся считают, что имя определяет судьбу; 15,1% отрицают влияние имени на жизнь человека, столько же не знают ответа на данный вопрос.

13 слайд

Вывод Подводя итоги своей работы, убедилась, что выбор имени – очень сложное и ответственное решение. Для того чтобы помочь молодым родителям, создала презентацию и памятку, которые, на мой взгляд, могут быть инструкциями при выборе имени.