Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ «Гимназия №29»
Исследовательская работа
Выполнила:
ученица 7б класса
Коротина Вера
Руководитель:
учитель музыки
Чарина О.В.
Голос Скрипки
2 слайд
Пусть голос скрипки плачет и смеется,
Когда молчит язык, и не хватает слов
Начнется то, что музыкой зовется,
Вне всех запретов, тюрем и оков!
Не удержать души ее стремленье,
Никто не может знать и отгадать секрет,
Откуда к ней нисходит вдохновенье,
Из мрака темноты летит на свет.
Играй! Забудь о смерти и печали!
Забудь про наготу, всё суета сует!
Есть только Бог и музыка, душа в начале,
Любовь на все вопросы даст ответ.
3 слайд
Актуальность
«голос» скрипки, как и голос человека имеет тембровую окраску не поддающуюся искусственному синтезированию
Секрет успеха человека –
в его голосе
4 слайд
Цель
показать,
что скрипка – это музыкальный инструмент, обладающий «голосом» схожим с голосом человека
5 слайд
Задачи
Познакомиться с историей происхождения скрипки
Изучить строение
инструмента
Рассмотреть понятие «голос»
Исследовать диапазон своего голоса
Сравнить голос скрипки, с голосом человека
6 слайд
Гипотеза
есть предположение, что «голос» скрипки завораживает человека уже много столетий, благодаря своей тембровой окраске – схожей с тембром голоса человека
7 слайд
поисковый;
изучение литературы;
эксперимент ;
анкетирование;
работа с компьютером.
Методы исследования
8 слайд
Скрипка, откуда ты ?
народное происхождение;
современный вид приобрела
в XVI веке;
XVII век - «золотой век скрипки»;
появились в Москве, по-видимому, лишь в начале XVIII века
9 слайд
1. нижний порожек.
2. пуговица.
3. подбородник.
4. струнодержатель.
5. резонаторное отверстие (эф).
6. подставка.
7. боковой вырез (эс).
8. верхняя дека.
9. ус.
10. струны.
11. верхний порожек.
12. колки.
13. завиток.
14. колковая коробка.
15. гриф.
16. шейка.
17. нижняя дека.
18. обечайка.
Строение скрипки
10 слайд
Голосовой аппарат
11 слайд
Виды певческих голосов
12 слайд
Частотный диапазон голоса, Гц
13 слайд
Голос -
Стиль
(эксперимент)
14 слайд
15 слайд
Диапазоны певческих голосов
16 слайд
Анкетирование
1. Скрипка – это...
А) духовой музыкальный инструмент;
Б) народный музыкальный инструмент;
В) клавишный музыкальный инструмент;
Г) струнный музыкальный инструмент.
2. Как ты думаешь, сколько лет скрипке?
А) 100 лет; Б) 150 лет;
В) 200 лет; Г) 300 лет.
3. Сколько струн у скрипки?
А) семь; Б) четыре;
В) шесть; Г) три.
4. Из какого материала изготавливают скрипку?
А) из глины; Б) из дерева;
В) из металла; Г) из пластмассы.
5. Нравится ли тебе звучание скрипки?
А) Да; Б) нет;
17 слайд
анкетирование
18 слайд
вывод
Скрипка создавалась как физическая модель человеческого голоса .
Присмотревшись к строению скрипки и заглянув внутрь, я обнаружила, что два раздела инструмента, как бы перетянутые узкой талией выполняют роли двух резонаторов человеческого голоса-головы и груди. Искусно прорезанные «эфы» играют роль лёгких. Подставка между эфами незаметная дужка под ней роль гортани.
Роль голосовых связок играют струны, роль воздуха- смычек. Он заставляет звучать связки (в нашем случае это струны).
Все пропорции сохранены.
19 слайд
спасибо
за
внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симакова Анастасия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.