Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Синквейн – средство творческого выражения.
Выполнила: учитель музыки
Кучерова З.М. 2010 год.
2 слайд
Правила написания сиквейна.
1 строчка – одно слово – название стихотворения.
Тема, обычно существительное.
2 строчка – два слова (прилагательные или
причастия).Описание темы, слова можно
Соединять союзами и предлогами.
3 слайд
Правила написания синквейна.
3 строчка – три слова(глаголы).
Действия, относящиеся к теме.
4 строчка – 3-5 слов – предложение.
Фраза, которая показывает отношение автора к теме в первой строчке.
4 слайд
Правила написания синквейна.
5 строчка – одно слово –
ассоциация или синоним, который
повторяет или переосмысливает
суть темы в первой строчке,
обычно существительное.
5 слайд
Примеры, написания синквейна.
Лебедь
Красивый, грациозный, величественный,
плавает, скользит, красуется.
Музыка завораживает и возвышает.
Восхищение.
6 слайд
Синквейн.
Синквейн обогащает словарный запас;
Подготавливает к краткому пересказу,
учит формулировать идею;
позволяет почувствовать себя творцом;
получается у всех.
Замечательно подходит для творческого
задания на уроке.
7 слайд
Творческих
успехов!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 964 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукьянова Софья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.