X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина Пишите честно – Как перед расстрелом...
Актуальность проекта. Путь русской литературы за 70 лет тоталитарного режима ...
Задача проекта - показать , как в творчестве А. Жигулина отразилась его судьба?
Гипотеза В литературном произведении отражается судьба писателя. В лирических...
Сроки реализации проекта- 1. 10. 2012-1. 11. 2012. Этапы реализации проекта: ...
Обсуждение плана работы
Сбор информации
Оформление слайдов.
Защита проекта
Минута памяти в «Мемориале». Дубовка. Воронеж. 30. 10. 2012 Останки жертв реп...
30 октября 2012 было захоронено 312 жертв репрессий
Памятник в «Мемориале»
Битюцкий В. И., председатель общества «Мемориал», и ученики школы № 13
Рефлексия 30 октября у кинотеатра «Спартак» я и Даша Волошкина, Оля Ермакова,...
Класс
Автор

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина Пишите честно – Как перед расстрелом, Жизнь оправдает Честные слова… А. Жигулин

2 слайд

Актуальность проекта. Путь русской литературы за 70 лет тоталитарного режима был трагическим, потому что был устлан трупами двух тысяч поэтов и писателей, расстрелянных и замученных. Тысячи были в концлагерях. Одним из них был Анатолий Жигулин. В его имени соединилась судьба поэта и судьба народа, пережившего войну, репрессии, реабилитации и перестройку. Проблема проекта: нужно ли помнить о жертвах репрессии в литературе истории? Цель проекта - рассказать о судьбе репрессированного поэта Анатолия Жигулина. Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина

3 слайд

Задача проекта - показать , как в творчестве А. Жигулина отразилась его судьба?

4 слайд

Гипотеза В литературном произведении отражается судьба писателя. В лирических произведениях отражаются переживания поэта.

5 слайд

Сроки реализации проекта- 1. 10. 2012-1. 11. 2012. Этапы реализации проекта: обсуждение плана работы; сбор информации; оформление слайдов, защита проекта. Планируемый результат - создание презентации. Условия реализации проекта - показ презентации на уроках литературы в 11-х и 9-х классах 30 октября. Посещение «Мемориала» в Дубовке. Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина

6 слайд

Обсуждение плана работы

7 слайд

Сбор информации

8 слайд

Оформление слайдов.

9 слайд

Защита проекта

10 слайд

Минута памяти в «Мемориале». Дубовка. Воронеж. 30. 10. 2012 Останки жертв репрессий

11 слайд

30 октября 2012 было захоронено 312 жертв репрессий

12 слайд

Памятник в «Мемориале»

13 слайд

Битюцкий В. И., председатель общества «Мемориал», и ученики школы № 13

14 слайд

Рефлексия 30 октября у кинотеатра «Спартак» я и Даша Волошкина, Оля Ермакова, мои одноклассницы, и Белоусова С. О., наша учительница литературы, сели в автобус, Там сидели школьники из гимназии Бунина. Нам раздавали белые ленточки. В других автобусах сидели родственники репрессированных. Мы приехали в Дубовку, в воронежский «Мемориал». Мы вышли, пошли по алее Скорби. Там стоит чёрный крест, и надгробные плиты в ряд. На плитах выбиты надписи с цифрами. Цифры – это число похороненных в этой могиле. Общее число невинно убиенных и погибших в 60-ти могилах составило 2681человек. Только на одной плите был список фамилий. Я внимательно вчитывалась, но среди них я не нашла, к сожалению, фамилии своего прадеда. Я приехала, потому что я знала, что где-то здесь лежит мой прадед, Фёдор Фатыев. Все подписали свои белые ленточки именами репрессированных родственников. Потом мы повязали ленточки на веточки куста на аллее Скорби. В этот день останки 320 мучеников были преданы земле по православному обряду и обрели покой. Старики и старушки плакали. А у меня на душе было светло. Я думаю, душа моего деда обрекла покой. В лесу пахло прелой хвоей. Я помню этот запах. Я приехала к бабушке и всё рассказала ей. Она перекрестилась и поцеловала меня. Потом тихонько сидела перед иконой и молилась. Я поняла, что нужно помнить о жертвах репрессий. Необходимо говорить, писать, бить в колокол, напоминая, что ещё не жертвы похоронены по православному обряду. Нужно помнить о жертвах репрессий и в литературе, и истории, и в жизни. К. Попова