X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

А.И.Куприн. «Гранатовый браслет»

А.И.Куприн «Гранатовый браслет»
Задание 1 Напишите, какую роль играет музыка в вашей жизни.
А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Мастерская построения знаний и творческого пи...
Цели Выяснить, какую роль играет музыка в раскрытии идейного содержания повес...
L. van Beethoven. 2 Son. (op.2, №2). Largo Appassionato Бетховен Людвиг ван (...
Задание 2 Напишите, что вы представляли, переживали, чувствовали, слушая музы...
Задание 3 А.И.Куприн использует в повести параллелизм. Как этот прием помогае...
цветы Вера Николаевна Пышно цвели Холодная,высокомер- ная красота Царственно ...
Задание 4 Найдите в словаре С.И.Ожегова словарную статью «холодный». Ознакомь...
Задание 5 В какой момент повествования действие начинает становиться более на...
Задание 6 Прочитайте эпитеты и выражения, которыми автор характеризует настоя...
Настоящая любовь, по Куприну… Святая Чистая Вечная Неземная Бескорыстная Само...
Задание 7 С самого начала произведения А.И.Куприн готовит читателя к трагичес...
Задание 8 Первое и последнее свидание Веры Николаевны с Желтковым. Задайте др...
Задание 9 Послушайте сонату Л. ван Бетховена еще раз и ответьте на вопрос: Из...
Темы Почему эпиграфом к своему произведению А.И.Куприн взял сонату №2 Л. ван ...
Задание 10 Придумайте название мастерской по произведению А.И. Куприна «Грана...
Подсказка «5 группы» Симфония любви. Сила самоотверженной любви. Музыка любви...
Рефлексия Рефлексия – размышления о своем психическом состоянии, склонность а...
Домашнее задание Напишите ответ (рассуждение) на вопрос: Что символизирует гр...
Класс
Автор

А.И.Куприн. «Гранатовый браслет»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

А.И.Куприн «Гранатовый браслет»

2 слайд

Задание 1 Напишите, какую роль играет музыка в вашей жизни.

3 слайд

А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Мастерская построения знаний и творческого письма

4 слайд

Цели Выяснить, какую роль играет музыка в раскрытии идейного содержания повести. Исследовать некоторые художественные особенности произведения Создать творческую работу – сочинение-миниатюру

5 слайд

L. van Beethoven. 2 Son. (op.2, №2). Largo Appassionato Бетховен Людвиг ван (1770 – 1827) Немецкий композитор, пианист и дирижер. Жил в Вене. Крупнейший симфонист, выразивший принципы венской классической школы и проложивший пути немецкому музыкальному романтизму. Автор нескольких героических симфоний, 42 сонат и др. Жизненные испытания и прогрессирующая глухота не сломили могучей творческой силы Бетховена.

6 слайд

Задание 2 Напишите, что вы представляли, переживали, чувствовали, слушая музыку Бетховена.

7 слайд

Задание 3 А.И.Куприн использует в повести параллелизм. Как этот прием помогает понять характер главной героини? Для ответа воспользуйтесь цитатами из гл.2. Обсудите вопрос в группе, сделайте выводы. Оформите в виде таблицы:

8 слайд

цветы Вера Николаевна Пышно цвели Холодная,высокомер- ная красота Царственно спокойна Холодна и немного свысока любезна

9 слайд

Задание 4 Найдите в словаре С.И.Ожегова словарную статью «холодный». Ознакомьтесь с ней. Определите, в прямом или переносном значении употреблено это слово в тексте повести. Обсудите в группе, можно ли говорить о развитии «темы холода» в повести. Если да, то какой холод, по-вашему, имеет в виду автор?

10 слайд

Задание 5 В какой момент повествования действие начинает становиться более напряженным? Что свидетельствует о нарастании напряжения? Что вы считаете кульминацией в развитии действия? Подготовьте в группе небольшое выступление, обосновав свою точку зрения.

11 слайд

Задание 6 Прочитайте эпитеты и выражения, которыми автор характеризует настоящую любовь.

12 слайд

Настоящая любовь, по Куприну… Святая Чистая Вечная Неземная Бескорыстная Самоотверженная Не ждущая награды Сильна, как смерть Трагедия Величайшая тайна в мире Единая Всепрощающая На все готовая Скромная Самоотверженная О которой грезят женщины Чувство, которое до сих пор не нашло себе истолкователя Большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет

13 слайд

Задание 7 С самого начала произведения А.И.Куприн готовит читателя к трагической развязке. В каком месте повести вы поняли, что Желтков умрет? Нет ли в тексте предсказания смерти героя? Кто «выносит» словесный приговор Желткову?

14 слайд

Задание 8 Первое и последнее свидание Веры Николаевны с Желтковым. Задайте другим группам подготовленные вами вопросы по содержанию эпизода.

15 слайд

Задание 9 Послушайте сонату Л. ван Бетховена еще раз и ответьте на вопрос: Изменилось ли ваше восприятие музыки после обсуждения повести? Если изменилось, то как?

16 слайд

Темы Почему эпиграфом к своему произведению А.И.Куприн взял сонату №2 Л. ван Бетховена? Музыка их связала… Любовь или сумасшествие? (Мои размышления о чувствах Желткова). Письмо герою рассказа. История гранатового браслета. И бедные умеют любить… (В каких произведениях русской литературы звучит эта мысль?)

17 слайд

Задание 10 Придумайте название мастерской по произведению А.И. Куприна «Гранатовый браслет», отразив в этом названии ее суть. (Цитата из повести, из другого произведения, ваша собственная формулировка).Можете воспользоваться подсказкой «5 группы». Аргументируйте свой выбор.

18 слайд

Подсказка «5 группы» Симфония любви. Сила самоотверженной любви. Музыка любви в повести. Музыка их связала… Любовь и музыка. Куприн и Бетховен. Любовь сильнее смерти. …

19 слайд

Рефлексия Рефлексия – размышления о своем психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания. Задание. Подумайте и отметьте моменты, когда было трудно, легко (почему?), когда (чему?) удивлялись, когда хотелось спорить, что чувствовали, переживали. Запишите 1 -2 предложения – свои размышления о мастерской.

20 слайд

Домашнее задание Напишите ответ (рассуждение) на вопрос: Что символизирует гранатовый браслет в одноименном произведении А.И.Куприна?