X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Что за прелесть эти сказки. Художественное своеобразие народных сказок

Художественное своеобразие народных сказок
ФОЛЬКЛОРНАЯ СКАЗКА Это один из любимых в народе жанров СКАЗКИ возникли на осн...
С К А З К А Повествовательное , обычно народно – поэтическое произведение о в...
Виды сказок
Виды народных сказок Общепринято деление сказки на сказки О ЖИВОТНЫХ ? ВОЛШЕБ...
Виды народных сказок Общепринято деление сказки на сказки О ЖИВОТНЫХ Анекдоти...
Классификация сказок КЛАССИФИЦИРУЮТСЯ ПО Композиции Стилю Образам
Классификация сказок по композиции По особенностям поэтики (преимущественно –...
Композиция (построение ) сказок Элементы композиции ПРИСКАЗКА ЗАЧИН КОНЦОВКА
Композиция сказок Присказка Нередко сказки (особенно волшебные) начинаются с ...
Композиционный элемент Зачин Зачин (начало) – традиционный элемент сказки. За...
Композиционный элемент Концовка Сказки имеют и своеобразные концовки Концовки...
Композиционные приёмы Постоянные (традиционные) формулы повтор песни Стихотво...
Композиционный приём Повтор Повтор В сказках широко употребляются повторы (об...
Композиционный приём Постоянные формулы В сказках (особенно в волшебных) част...
Композиционный приём Стихотворные части Во многих сказках можно обнаружить ст...
Композиционный приём Песня В сказках часто встречается и песня. Герои сказок ...
Композиционный приём Диалог Широко используется в сказках и диалог – разговор...
Классификация сказок по образу По характеру образности, главным персонажам, с...
Классификация сказок по стилю По стилю сказки делятся на юмористи- ческие сат...
ЯЗЫК СКАЗОК Язык сказок очень богат: Животные в сказках имеют собственные име...
Перед Вами сборники со сказками Составьте свой сборник, включив в него только...
Найдите народные сказки
1."Иван – солдат" 2." Царевна – лягушка" 3."По щучьему велению"
В сказках всё сложное несложно Назови сказочные выражения, обозначающие место...
В сказках всё сложное несложно «В некотором царстве», «в некотором государств...
В данных ниже примерах выдели слова и обычно употребляются в сказках. Объясни...
Иван – царевич (постоянный эпитет). «Сделался таким красавцем, что ни в сказк...
Подумай и сочини новую волшебную сказку со следующим сюжетом Два брата: Солнц...
Автор проекта: Пилипас Ирина, ученица 6класса В КГОУ «Бийский лицей –интернат...
Класс
Автор

Что за прелесть эти сказки. Художественное своеобразие народных сказок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Художественное своеобразие народных сказок

2 слайд

ФОЛЬКЛОРНАЯ СКАЗКА Это один из любимых в народе жанров СКАЗКИ возникли на основе легенд родились из мифов появились на основе наблюдений над жизнью

3 слайд

С К А З К А Повествовательное , обычно народно – поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях , преимущественно с участием волшебных , фантастических сил. Сказка – это фольклорный жанр , стремящейся на основе фантастической условности дать наиболее полное , обобщённое изображение мира, в котором живёт человек. Эпический жанр, художественное повествование фантастического характера.

4 слайд

Виды сказок

5 слайд

Виды народных сказок Общепринято деление сказки на сказки О ЖИВОТНЫХ ? ВОЛШЕБНЫЕ ? БЫТОВЫЕ ?

6 слайд

Виды народных сказок Общепринято деление сказки на сказки О ЖИВОТНЫХ Анекдотические ВОЛШЕБНЫЕ Легендарные БЫТОВЫЕ Басенные

7 слайд

Классификация сказок КЛАССИФИЦИРУЮТСЯ ПО Композиции Стилю Образам

8 слайд

Классификация сказок по композиции По особенностям поэтики (преимущественно – композиции ) сказки делятся на КУМУЛЯТИВНЫЕ (повторение однотипных событий) ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИБАУТОЧНЫЕ

9 слайд

Композиция (построение ) сказок Элементы композиции ПРИСКАЗКА ЗАЧИН КОНЦОВКА

10 слайд

Композиция сказок Присказка Нередко сказки (особенно волшебные) начинаются с присказки. Назначение присказки - готовить слушателя к восприятию сказки, настроить слушателя на соответствующий лад, дать ему понять, что далее будет рассказываться сказка. Присказка может и заканчивать сказку: в этом случае она прямо не связана с содержанием сказки. Чаще всего в присказке появляется сам сказочник, намекающий, например, на угощение. В этом случае назначение присказки - дать понять слушателю, что сказка закончилась, отвлечь его от фантастики, развеселить. Присказку сказочник может использовать и запнувшись в середине рассказа. И тогда говорит: "Скоро сказка сказывается…." Присказкой можно считать и традиционную концовку: "И я там был…."

11 слайд

Композиционный элемент Зачин Зачин (начало) – традиционный элемент сказки. Зачин, как и присказка, кладёт чёткую грань между нашей обыденной речью и сказочным повествованием. В зачине определяются герои сказки, место и время действия. Самый распространённый зачин начинается со слов: "Жили – были…", "Жил – был.." и т.д. У волшебных сказок зачины более развёрнутые: "В некотором царстве, в некотором государстве…" Нередко сказки начинаются прямо с описания действия: "Попался было бирюк в капкан…"

12 слайд

Композиционный элемент Концовка Сказки имеют и своеобразные концовки Концовки подводят итог развитию сказочного действия. Вот как традиционно заканчиваются сказки:"Живут, поживают и добра наживают". Иногда концовка формулируется как пословица, в которой высказывается общее суждение о содержании сказки.

13 слайд

Композиционные приёмы Постоянные (традиционные) формулы повтор песни Стихотворные части диалог

14 слайд

Композиционный приём Повтор Повтор В сказках широко употребляются повторы (обычно не дословные) В каждом новом повторе имеются детали , которые приближают сказочные действия к развязке, усиливают впечатления от действия, Повтор чаще всего бывает троекратным

15 слайд

Композиционный приём Постоянные формулы В сказках (особенно в волшебных) часто встречаются и так называемые постоянные (традиционные) формулы. Они переходят из сказки в сказку, передавая устоявшиеся представления о сказочной красоте, времени, пейзаже, росте и т.д. Постоянные (традицион- ные) формулы

16 слайд

Композиционный приём Стихотворные части Во многих сказках можно обнаружить стихотворные части. Большинство традиционных формул, присказок, зачинов и концовок создано при помощи стиха, который получил название сказового. Сказовой стих строится только при помощи рифмы, нет равномерного количества слогов и ударений в стихе. Стихотворные части Стихотворные части

17 слайд

Композиционный приём Песня В сказках часто встречается и песня. Герои сказок выражают горе и радость, песни выявляют их характеры. Испуганно выкрикивает свою песню петух, попав в лапы лисы и призывая на помощь кота. Песня

18 слайд

Композиционный приём Диалог Широко используется в сказках и диалог – разговор между двумя и несколькими персонажами. Иногда сказки целиком построены на диалоге. Диалоги сказок – живые диалоги. Они передают естественные интонации говорящих, превосходно имитируя бесшабашную речь солдата, хитроватую речь мужика, глуповатую, со спесью, речь барина, льстивую речь лисы, грубую – волка и т.д. Диалог Диалог

19 слайд

Классификация сказок по образу По характеру образности, главным персонажам, сказки бывают : Аллегорические С персонажами - животными и людьми Аллегория – иносказание, когда одно явление изображается и характеризуется через другое.

20 слайд

Классификация сказок по стилю По стилю сказки делятся на юмористи- ческие сатирические героические

21 слайд

ЯЗЫК СКАЗОК Язык сказок очень богат: Животные в сказках имеют собственные имена; Нередки прозвища животных; Распространены в сказках звукоподражания; Активно используются постоянные эпитеты, гиперболы, сравнения.

22 слайд

Перед Вами сборники со сказками Составьте свой сборник, включив в него только волшебные, только бытовые или только сказки о животных. Напишите к нему аннотацию, указав в ней, почему выбрали эти сказки.

23 слайд

Найдите народные сказки

24 слайд

1."Иван – солдат" 2." Царевна – лягушка" 3."По щучьему велению"

25 слайд

В сказках всё сложное несложно Назови сказочные выражения, обозначающие место действия сказки. Назови сказочные выражения, обозначающие время действия сказки. Приведи примеры сказочных выражений, определяющих образ сказочных персонажей.

26 слайд

В сказках всё сложное несложно «В некотором царстве», «в некотором государстве», «в некоем царстве», «не в каком государстве», «в тридевятом царстве», «в тридесятом государстве» и др. «Жили – были», «был – жил», «В давнее время», «в то давнее время, когда мир Божий наполнен был лешими, ведьмами да русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, в то время жил – был…» Иван – добрый молодец – красавец, что ни в сказке сказать, ни пером описать; растет не по дням, а по часам; свистнет, гаркнет молодецким посвистом, богатырским покриком. Ответы:

27 слайд

В данных ниже примерах выдели слова и обычно употребляются в сказках. Объясни значение каждого из них. «Привели Ивана – царевича; начал он со всеми прощаться, в землю кланяться; бросили его в чан; он раз нырнул, другой нырнул, выскочил вон и сделался таким красавцем, что ни в сказке сказать, ни пером описать». «Ехали по долам, по горам, по зеленым лугам и приехали в дремучий лес; в том лесу избушка на курьих ножках, на бараньих ножках, когда надо, повертывается». «Долго ли, коротко ли, низко ли, высоко ли, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».

28 слайд

Иван – царевич (постоянный эпитет). «Сделался таким красавцем, что ни в сказке сказать, ни пером описать» - традиционная сказочная формула со значением «Очень красивый». Луга зеленые (постоянный эпитет), лес дремучий (постоянный эпитет). Характеристика времени и места действия передается сказочной формулой: «Долго ли, коротко ли, низко ли, высоко ли», а оговорка о несоответствии реального времени рассказывания сказки в формуле: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается». Ответы:

29 слайд

Подумай и сочини новую волшебную сказку со следующим сюжетом Два брата: Солнце и Месяц. В царстве у Солнца. Все горит. Решает государственные дела и помогает ему его советник Огонь. А вокруг стража – Свечки. В царстве у Месяца. Стражники – Звездочки, лучший советчик – Планета.

30 слайд

31 слайд

Автор проекта: Пилипас Ирина, ученица 6класса В КГОУ «Бийский лицей –интернат Алтайского края» Руководитель проекта: Смирнова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы