Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
2 слайд
Варварские королевства
На развалинах Западной Римской империи возникли государства варваров
АНГЛЫ, САКСЫ
ВЕСТГОТЫ
ОСТГОТЫ
ФРАНКИ
ВАНДАЛЫ
3 слайд
Завоевание Франками Галлии.
ХЛОДВИГ (468-511 гг.)
Вождь салических франков из рода Меровингов.
В 486 г. разгромив войско римского полководца Сиагрия, завоевал земли северо-восточной Галлии, где и создал свое государство.
4 слайд
486 г. битва у г. Суассон
5 слайд
Вскоре Хлодвиг собрал новые силы и покорил юг Галлии, разбив войска вестготов. Франки сохранили в Галлии рабство. Прежняя знать признала Хлодвига. Они сохранили землю и вскоре слились с верхушкой франков в правящий класс.
6 слайд
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ ХЛОДВИГА КОРОЛЕМ
Около 500 г. возникло государство франков, которое стало орудием знати, державшей население в покорности.
Хлодвиг истребил других вождей, соратников и стал королем, распространив свою власть на территорию всей страны.
7 слайд
Хлодвиг был умным политиком,- он понимал, что одной силы мало для того, чтобы держать население в покорности.
Его внимание привлекло христианство и он крестился.
Как вы думаете почему?
8 слайд
Хлодвиг решил ввести единый закон для всего государства. Основой для него стали законы франков и указы короля.
Закон получил название «Саллическая правда».
Отменялась кровная месть - она была заменена штрафом.
9 слайд
После смерти Хлодвига между его потомками начались длительные междоусобные войны.
Во второй половине VII в. Майордом одной из частей Франкского королевства Пипин Геристальский разгромив соперников подчинил себе все франкские земли.
Его сын Карл Мартелл для борьбы с арабами провел военную реформу, создав тяжелую рыцарскую конницу.
10 слайд
Карл
Мартелл
732 г. –
Сражение у Пуатье
11 слайд
Империя Карла Великого и ее распад.
Карл Великий
(768 – 814)
– самый выдающийся из франкских королей.
Новую династию назвали в честь него -Каролинги.
От его имени произошло название титула - КОРОЛЬ
12 слайд
13 слайд
25 декабря 800г в Риме, в соборе Святого Петра. Папа провозгласил Карла Великого «Императором римлян», а его королевство - Империей
Коронация Карла Великого
14 слайд
ЗАДАНИЕ:
Выписать особенности управления Империей Карла Великого.
стр. 23 - 24
В 843 году в г. Вердене внуки Карла Великого заключили соглашение о разделе империи.
15 слайд
К началу X века в ходе дальнейшего распада Франкского королевства образовалось 14 независимых государств.
В ЕВРОПЕ НАЧАЛАСЬ ЭПОХА ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ.
16 слайд
ФЕОДАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ И ВАССАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
Начало формированию феодальной собственности на землю было положено военной реформой Карла Мартелла
17 слайд
ЗАДАНИЕ:
Заполнить таблицу: СОСЛОВИЯ ФЕОДАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.
стр. 27
18 слайд
КАТОЛИЧЕСКАЯ
ЦЕРКОВЬ
19 слайд
В Средние века христианская церковь была крупнейшим землевладельцем.
Церковь оказывала значительное воздействие на политику и государственное управление.
Правители европейских государств нуждались в поддержке папы, имевшего большое влияние на верующих.
20 слайд
Организация католической церкви
Римский папа
Епископы
Аббаты
Священники, монахи
Масса верующих
21 слайд
Домашнее задание:
Учебник:
§ 3.
Вопросы после § 3, задания 1, 2 письменно.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 395 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.