X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Ширина px

Вы можете уменьшить размер презентации, указав свой размер!

Принципы разработки и создания тестовых заданий

Принципы разработки и создания тестовых заданий А.А.Седлер sedler@ido.tsu.ru
Тест от англ. test – испытание, проверка, анализ. Тестирование – метод диагно...
Тесты представляют собой особую совокупность заданий, которые позволяют дать ...
Тест определяется как система заданий возрастающей трудности, специфической ф...
1. Создание тестовых заданий. 2. Экспертиза. 3. Апробация заданий. 4. Проведе...
Вопрос НЕ должен быть двусмысленным. Краткость. Логическая форма высказывания...
нормативно-ориентированное тестирование критериально-ориентированное тестиров...
текущий; рубежный (периодический); тематический; итоговый.
Глаголы, обозначающие действия (на основе таксономии Блума) Знание Понимание ...
Компьютерные тестирующие модули обеспечивают: возможность самоконтроля для об...
Тестирующие модули могут быть реализованы в двух видах: встроены в оболочку э...
тесты единственного выбора, тесты множественного выбора, тесты на восстановле...
Не употребляется частица НЕ в вопросе. Она допустима в ответах. 1. Принцип пр...
2. Принцип противоположности Ячейки при образовании пенопластов 1) открыты 2)...
3. Принцип однородности Свод законов Древней Руси назывался 1) «Русская правд...
4. Принцип кумуляции При йодометрии определяют содержание 1) окислителей 2) о...
5. Принцип сочетания Мощность, как результат совершенной механической работы,...
6. Принцип градуирования Газоустойчивость {сосны, ели, березы...} 1) очень вы...
7. Принцип удвоенного противопоставления У матричного принтера, по сравнению ...
8. Принцип фасетности Наташа Ростова танцевала {вальс, мазурку} с 1) Андреем ...
9. Принцип импликации Если в полдень стать спиной к солнцу, то будет 1) юг 2)...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Класс
Автор

Принципы разработки и создания тестовых заданий

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Принципы разработки и создания тестовых заданий А.А.Седлер sedler@ido.tsu.ru

2 слайд

Тест от англ. test – испытание, проверка, анализ. Тестирование – метод диагностики. Тестология (от англ. test – проба, греч. logos – знание) – междисциплинарная наука о создании качественных и научно-обоснованных измерительных диагностических методик. Наука оценивания знаний при помощи тестов появилась в начале XX в. на стыке психологии, социологии, педагогики.

3 слайд

Тесты представляют собой особую совокупность заданий, которые позволяют дать объективную, сопоставимую и даже количественную оценку качества подготовки обучаемого в заданной образовательной области. М.Б. Челышкова Тест – стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических особенностей. П. Клайн, 1996 Педагогический тест – комплекс заданий, измеряющих уровень учебных достижений, обученности, прогресс в учебной деятельности, эффективность учебного процесса. Т.М. Балыхина, 2000

4 слайд

Тест определяется как система заданий возрастающей трудности, специфической формы; это система заданий, которая позволяет качественно и эффективно измерить уровень и структуру подготовленности испытуемых. В.С. Аванесов Тест – это измерительная процедура, включающая инструкцию и набор заданий, прошедшая широкую апробацию и стандартизацию. Словарь ЕГЭ, 2001 «Тест – это инструмент, состоящий из квалиметрически выверенной системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры и заранее спроектированной технологии обработки и анализа результатов, предназначенный для измерения качеств и свойств личности, изменение которых возможно в процессе систематического обучения». А.Н. Майоров

5 слайд

6 слайд

1. Создание тестовых заданий. 2. Экспертиза. 3. Апробация заданий. 4. Проведение теста. 5. Получение результатов. 6. Анализ (интерпретация) результатов.

7 слайд

Вопрос НЕ должен быть двусмысленным. Краткость. Логическая форма высказывания. Наличие инструкции. Правила оценивания. Оптимальное количество заданий. Условия проведения тестирования.

8 слайд

нормативно-ориентированное тестирование критериально-ориентированное тестирование

9 слайд

текущий; рубежный (периодический); тематический; итоговый.

10 слайд

Глаголы, обозначающие действия (на основе таксономии Блума) Знание Понимание Применение Анализ Синтез Оценка

11 слайд

Компьютерные тестирующие модули обеспечивают: возможность самоконтроля для обучаемого, уменьшают объем бумажной работы, ускоряют подсчет результатов, возможность использования в тестах мультимедийных приложений.

12 слайд

Тестирующие модули могут быть реализованы в двух видах: встроены в оболочку электронного учебно-методического комплекса, могут существовать и как самостоятельные элементы.

13 слайд

14 слайд

тесты единственного выбора, тесты множественного выбора, тесты на восстановление последовательности, тесты на восстановление соответствия, тесты открытого типа.

15 слайд

Не употребляется частица НЕ в вопросе. Она допустима в ответах. 1. Принцип противоречия Государственное пенсионное страхование в России 1) существует 2) не существует Гармоническая система Средневековья 1) тональная 2) не тональная

16 слайд

2. Принцип противоположности Ячейки при образовании пенопластов 1) открыты 2) закрыты Состояние экономики России в 1890-ых гг. характеризовалось, как 1) подъем 2) спад 3) кризис

17 слайд

3. Принцип однородности Свод законов Древней Руси назывался 1) «Русская правда» 2) «Соборное уложение» 3) «Стоглав» 4) «Судебник» «Золотым веком русского дворянства» называли царствование 1) Петра I 2) Анны Иоанновны 3) Екатерины II 4) Александра II

18 слайд

4. Принцип кумуляции При йодометрии определяют содержание 1) окислителей 2) окислителей, восстановителей 3) окислителей, восстановителей, кислот При реализации отношений государственного кредита государство может выступать 1) кредитором 2) кредитором и заемщиком 3) кредитором, заемщиком и гарантом

19 слайд

5. Принцип сочетания Мощность, как результат совершенной механической работы, определяется 1) силой и временем 2) силой и скоростью 3) силой и работой Густав Малер писал 1) песни и оперы 2) песни и симфонии

20 слайд

6. Принцип градуирования Газоустойчивость {сосны, ели, березы...} 1) очень высокая 2) высокая 3) средняя 4) низкая 5) очень низкая

21 слайд

7. Принцип удвоенного противопоставления У матричного принтера, по сравнению со струйным 1) выше быстродействие и выше качество печати 2) выше быстродействие, но ниже качество печати 3) ниже быстродействие, но выше качество печати 4) ниже быстродействие и ниже качество печати

22 слайд

8. Принцип фасетности Наташа Ростова танцевала {вальс, мазурку} с 1) Андреем 2) Пьером 3) Давыдовым 4) Долоховым Глагол {бежать, говорить, смеяться} 1) переходный 2) непереходный

23 слайд

9. Принцип импликации Если в полдень стать спиной к солнцу, то будет 1) юг 2) север 3) запад 4) восток Если напряженность поля направлена слева направо, то потенциал поля возрастает 1) слева направо 2) справа налево

24 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!