Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Физика. Человек. Здоровье.
Автор: Нужная Любовь Ивановна
учитель физики МОУ СОШ № 2
с. Арзгир Ставропольского края
победитель ПНПО в 2006 году.
2 слайд
Цель урока:
показать, что наш организм тоже подчиняется физическим законам, сформировать общеучебные умения: высказывать свою мысль, критически подходить к оценке информации, ничего не принимать на веру, развивать интерес к науке, выработать навыки самостоятельной познавательной работы, развивать интеллектуальные способности.
3 слайд
Самое сложное для человеческого существования- познать и изменить себя.
Альфред Адлер
(австрийский психолог).
4 слайд
Физика. Человек. Здоровье.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Тест.
«Левое или правое полушарие».
8 слайд
Диагноз.
9 слайд
«Сердце …сжимаясь и разжимаясь поочерёдно для выгона и принятия крови, рождает пульс или бой, отзывающийся во всех боевых жилах тела.»
В. Даль.
Примером какого физического прибора является наше сердце?
А) барометра;
Б)насоса;
В)манометра;
Д)гидравлического пресса.
10 слайд
«Скажи мне и я забуду.
Покажи мне , и я запомню.
Дай сделать мне, и я пойму»
Сократ
11 слайд
Лабораторная работа.
«Определение частоты сердечных сокращений в состоянии покоя и после действия нагрузки (функциональная сердечно сосудистая проба)».
Оборудование: секундомер.
Ход работы.
1. Измерьте пульс в состоянии покоя за 10 -секундный интервал. Сделайте 4 измерения. Вычислите среднее арифметическое.
2. Сделайте 20 приседаний и сразу же измерьте пульс за 10-секундный интервал.
3. Повторите измерения через 0,5 мин;1 мин; 2мин; 2,5 мин.
4. Постройте график нормализации пульса: зависимость ЧСС от времени.
Результаты считаются хорошими , если ЧСС после 20 приседаний повысится не более чем на треть по сравнению с ЧСС покоя, а восстановление сердечной деятельности до уровня покоя произойдёт не позже, чем через 2 мин.
12 слайд
Капилляр…
100-160 млрд.
общая длина-
60-80 тысяч километров.
13 слайд
Скелет- каркас нашего тела.
1.Что такое деформация ?
2. Какие виды деформации вы знаете?
3. Какие из них и где можно проследить на примере тела человека?
14 слайд
Задача 1. Сечение бедренной кости человека (в средней её части ) напоминает пустотелый цилиндр внешним радиусом 11 мм и внутренним 5 мм. Предел прочности костной ткани на сжатие 170 МПа . Груз какой минимальной массы под действием силы тяжести, направленной, может её сломать ?
![мышцы" С кем можно смеяться с тем можно вместе работать".Роберт Орбен.](https://documents.infourok.ru/10e60f71-098e-482a-9e83-bdba030edf67/slide_15.jpg "мышцы" С кем можно смеяться с тем можно вместе работать".Роберт Орбен.")
15 слайд
мышцы
" С кем можно смеяться с тем можно вместе работать".
Роберт Орбен.
16 слайд
Дыхание -последовательные изотермические сжатия и расширения объёма лёгких.
Изопроцессы…
Т =const
V = const
P = const
?
PV = const
P/T = const
V/T = const
17 слайд
глаз
Оптическая система глаза
Слепое пятно
![Иссак Ньютон радуга" Обычный свет состоит
из лучей разных цветов"](https://documents.infourok.ru/10e60f71-098e-482a-9e83-bdba030edf67/slide_18.jpg "Иссак Ньютон радуга" Обычный свет состоит
из лучей разных цветов"")
18 слайд
Иссак Ньютон
радуга
" Обычный свет состоит
из лучей разных цветов"
19 слайд
Как неожиданно и ярко
На влажной неба синеве
Воздушная воздвиглась арка,
В своём минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла-
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.
Ф.И.Тютчев.
"Цвета оказывают на человека
физиологическое воздействие,
и оно объективно "
(хромотерапия)
![Э. Асадов "Цвета чувств".Имеют ли чувства какой-нибудь цвет.
Когда они в душа...](https://documents.infourok.ru/10e60f71-098e-482a-9e83-bdba030edf67/slide_20.jpg "Э. Асадов "Цвета чувств".Имеют ли чувства какой-нибудь цвет.
Когда они в душа...")
20 слайд
Э. Асадов "Цвета чувств".
Имеют ли чувства какой-нибудь цвет.
Когда они в душах кипят и зреют?
Не знаю, смешно это или нет,
Но часто мне кажется, что имеют.
Когда засмеются в душе подчас
Трели, по- вешнему соловьиные,
От дружеской встречи, улыбок , фраз,
То чувства, наверное, пылают в нас
Небесного цвета - синие-синие.
А если вдруг ревность сощурит взгляд,
Иль гнев опалит грозовым рассветом
То чувства, наверное, в нас горят
Цветом пожара - багровым цветом.
.
21 слайд
Когда ж вдруг тебя захлестнёт тоска,
Да так, что вздохнуть невозможно даже,
Тоска эта будет, как дым, горька,
А цветом чёрная, словно сажа.
Если же сердце хмельным- хмельно-
Счастье, какое ж оно, какое?
Мне кажется, счастье, как луч, оно
Жаркое, солнечно-золотое!
Назвать даже попросту не берусь
Все их- от ласки до чёрных встрясок.
Наверное, сколько на свет чувств,
Сколько цветов на земле и красок
22 слайд
Логотерапия
Звук и слово оказывает влияние
на молекулу ДНК,несущую
наследственный код человека.
23 слайд
То ли мы сердцами остываем,
То ль забита прозой голова,
Только мы все реже вспоминаем
Светлые и нежные слова.
Словно в эру плазмы и нейтронов,
В гордый век космических высот
Нежные слова, как граммофоны,
Отжили и списаны в расход…
Только мы здесь, видимо, слукавили
Или что-то около того:
Вот слова же бранные оставили,
Сберегли ведь все до одного!
Впрочем, сколько человек ни бегает
Средь житейских бурь и суеты,
Только сердце все равно потребует
Рано или поздно красоты.
Не зазря ж оно ему дается!
Как ты не толкай его во мглу,
А оно возьмет и повернется
Вновь, как компас, к ласке и теплу.
Говорят, любовь немногословна:
Пострадай, подумай, раскуси…
Это все, по-моему, условно,
Мы же люди, мы не караси!
.
Разве молчуны всегда правдивы?
Лгут ведь часто и без лишних слов!
Чувства могут при словах отсутствовать.
Может быть и все наоборот.
Ну, а если говорить и чувствовать?
Разве плохо говорить и чувствовать?
Разве сердце это не ждет?
Что для нас лимон без аромата?
Витамин, не более того.
Что такое небо без заката?
Что без песен птица? Ничего!
Пусть слова сверкают золотинками,
И не год, не два, а целый век!
Человек не может жить инстинктами,
Человек – на то и человек!
И уж коль действительно хотите,
Чтоб звенела счастьем голова,
Ничего-то в сердце не таите,
Говорите, люди, говорите
Самые хорошие слова.
Э. Асадов." Нежные слова".
И не очень это справедливо-
Верить в молчаливую любовь
!["Не причиняй окружающим вреда ни в мыслях, ни словами, ни делами "Мысль. слов...](https://documents.infourok.ru/10e60f71-098e-482a-9e83-bdba030edf67/slide_24.jpg ""Не причиняй окружающим вреда ни в мыслях, ни словами, ни делами "Мысль. слов...")
24 слайд
"Не причиняй окружающим вреда ни в мыслях, ни словами, ни делами "
Мысль. слово обладает энергией, которая воздействует на ДНК.
Зломыслие, злословие, сквернословие разрушают
ДНК человека, в результате возникают проблемы со здоровьем;
депрессия, интеллектуальная апатия, умственная отсталость.
Добрые мысли, слова защищают людей: сохраняют здоровье,
создают пространство мира, доброты, радости, спокойствия.
способствуют интеллектуальному развитию.
25 слайд
Мать Тереза
Жизнь- это шанс, не упусти его.
Жизнь- это красота, удивляйся ей.
Жизнь- это мечта, осуществи её.
Жизнь - это долг, исполни его.
Жизнь – это игра, так играй.
Жизнь – это любовь , так люби.
Жизнь – это тайна, разгадай её.
Жизнь – это приключение, решись на него.
Жизнь - это жизнь, спаси её.
Жизнь – это счастье, сотвори его сам.
Жить стоит. Не уничтожай свою жизнь.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 802 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефимова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.