Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Классный час
«Деньги в жизни человека»
2 слайд
Историки обнаружили свидетельства того, что у народов мира роль денег играли самые разные товары: соль, хлопковые ткани, медные браслеты, золотой песок, лошади, раковины и даже сушеная рыба. Например, в XV в. в Исландии платежным средством служила сушеная рыба, и потому тогдашний справочник цен (прейскурант) выглядел следующим образом:
за подкову— 1 рыбина
за пару женских башмаков— 3 рыбины
за бочонок вина— 100 рыбин
за бочонок сливочного масла— 120 рыбин
3 слайд
Человечество долго искало тот универсальный денежный товар, который будет интересен для всех участников рынка и позволит вести через себя любые сделки. Многие века наиболее удобным денежным товаром казались драгоценные металлы — серебро и золото, которые имели ряд преимуществ:
4 слайд
однородность;
высокая ценность даже малого объема;
устойчивость к воздействиям окружа-ющей среды;
легкая делимость на произвольные по размеру части;
умеренная ограниченность;
относительная стабильность предложения.
5 слайд
Вот почему золото и серебро в виде слитков и монет надолго стали основой денежных систем многих стран мира и на протяжении веков слова «золото», «серебро» и «деньги» были синонимами.
6 слайд
Деньги любят счет.
Свой грош везде хорош.
Копейка рубль бережет.
Богатство разум рождает.
7 слайд
Долг платежом красен.
Долго спать - с долгом встать.
Денег куры не клюют.
И слова не скажи, только грош покажи.
8 слайд
Не хвались серебром, хвались добром.
Без денег сон крепче.
Меньше денег - меньше хлопот.
Без нужды живет, кто деньги бережет.
9 слайд
В Китае также говорят: наделить ребенка навыком гораздо важнее, чем оставить ему состояние. Есть также подобная пословица: дай человеку рыбу, и он будет сыт весь день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всю жизнь. Что же касается детей, возможно, это и правильно: научить их работать и зарабатывать, а не просто оставить им серьезную сумму денег, которая, при неразумном обращении, вскоре испарится, будто ее и не было. Главное – понимать, что деньги не падают с неба, а в лотерею выиграть их довольно сложно. То есть, нужно уметь работать и продавать свои навыки, чтобы не бедствовать.
10 слайд
“Даже любовь не свела с ума стольких людей, сколько мудрствования о сущности денег»
Уильям Ю. Гладстон
премьер-министр Великобритании
11 слайд
Монеты, которые ныне чеканятся на государственных монетных дворах, - это самый древний вид денег: в Древней Греции монеты начали чеканить еще в VIII-VII вв. до н. э. В Риме первый монетный двор был учрежден при храме Юноны-Монеты, откуда и произошел этот термин. Материалом для изготовления монет обычно служат специальные сплавы, обладающие хорошей устойчивостью к истиранию, поскольку монета так быстро переходит из рук в руки, что мягкий металл не прослужил бы и года.
12 слайд
Транспортировка каменных денег на острове Ял в Тихом океане.
13 слайд
Деньги из Новой Гвинеи в виде нагрудного украшения
Деньги, свернутые в мот, с острова Санта-Круз
14 слайд
Старинные мелкие монеты 18-19 веков
15 слайд
С древнейших времен Русь, а позднее и Московское государство, не имея собственной добычи металлов, получали их в слитках, монетах и изделиях от других народов через торговлю и пользовались иностранной монетой в торговом обороте наряду с мехами.
16 слайд
Наиболее широко на Руси ходили арабские денежные знаки: золотые динары, серебряные диргемы и медные фельсы. Если для расчетов не хватало разменной монеты, нормальным считалось разрезать монеты на части. Иногда их даже специально чеканили с учетом этого обстоятельства. На обороте монеты делался крест, позволяющий точно разделить ее на две или четыре части.
17 слайд
Старинный золотой динар
Серебряный диргем
Медный фельс
Медный фельс
18 слайд
Рубли 19 века (1827,1892,1896 гг.)
19 слайд
Советские монеты образца 1961 года
20 слайд
Советские юбилейные монеты
21 слайд
Советские юбилейные монеты
22 слайд
В странах западной цивилизации пионером в деле широкого выпуска бумажных денег стали Североамериканские Штаты - в 1690 г. такие денежные знаки стал печатать штат Массачусетс. В Европе первой решила перенять американский опыт Франция: в 1716-1720 гг. знаменитый экономист и банкир Джон Ло начал печатать банкноты Королевского банка.
23 слайд
Начиная со времен первой мировой войны, в большинстве стран мира банкноты центральных банков стали основным средством всех наличных платежей, то есть главной формой наличных денежных средств. Их дополняет разменная монета, которую чеканят специальные государственные организации - монетные дворы.
24 слайд
Денежные знаки России до реформы 1924 г. – НЭПа
25 слайд
Советские денежные знаки 1961 года
26 слайд
Последние «советские» денежные знаки 1991 года
27 слайд
28 слайд
О деньгах
Пришли такие дни,
Где деньги все решают,
Сердца людей крадут они,
И души убивают,
Жил просто человек,
Он часто песни пел,
Но вот к нему пришел успех,
Он денег много заимел.
И сердце камнем сразу стало,
Заледенела вся душа,
И все-то есть, ему все мало
Он человечность потерял.
Я так хочу, что б деньги все пропали,
Исчезли бы богатства все с земли,
И люди бы людьми обратно стали,
И снова счастье обрели.
29 слайд
Денежное дерево – символ процветания
30 слайд
Мне приходилось слышать очень часто
банальный слоган, что НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ,
что деньги злыми делают людей,
что лучше сто друзей, чем сто рублей,
что деньги - это мерзость, зло и гадость,
что и без денег есть на свете радость…
Не сомневаюсь в этом я ничуть,
но всё же С НИМИ БЛИЖЕ К СЧАСТЬЮ ПУТЬ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 935 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Моисеева Марина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.