Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение
« Гимназия № 2»
Выполнила: Подберезина Е.А.
Ученица 2 класса «А»
Руководитель: Кутергина Е.Б.
1
утилизация мусора в городе
Как скапливается мусор в городе?
2 слайд
2
3 слайд
Как все началось?
Все началось с того момента, когда мама попросила меня вынести ведро с мусором. Наша семья жила во дворе, где находилось сразу три пятиэтажных дома. Я подошла к контейнеру и увидела, что он переполнен . Несколько попыток добраться до борта контейнера закончились неудачно. Соседка, наблюдавшая за мной, мне помогла. Но этот случай с мусором неприятно меня удивил.
Мысль о том, что мусора много, а мой замечательный город является огромным мусоросборником, не давала мне покоя и я решила узнать:
3
4 слайд
МОИ ВОПРОСЫ
- что такое мусор и как он скапливается в городе ;
-сколько мусора выбрасывает средняя семья состоящая из 4-х человек;
-кто занимается утилизацией и вывозом мусора;
-как часто осуществляются необходимые услуги по вычищению скопления отходов;
- проблемы утилизации мусора
4
5 слайд
5
Именно поэтому тема моего исследования актуальна.
Цель: выяснить причины скопления бытового мусора в городе
Задачи:
1. Собрать и проанализировать литературу о составе твердых бытовых отходов.
2.Провести наблюдение за накоплением бытовых отходов.
3. Проанализировать причины скопления бытовых отходов в черте города
Объект исследования: бытовые отходы
Предмет исследования: процесс накопления бытовых отходов
Методы работы: изучение литературы, анкетирование, использование средств массовой информации.
Гипотеза: утилизация мусора не успевает за темпами его производства.
6 слайд
6
Шаг первый.
Мусор – твердые бытовые отходы.
Город – это место, где производится и потребляется огромное количество предметов, часть из которых очень быстро используется и превращается целиком в твердые бытовые отходы. Их состав и объем разнообразен и зависит от семейных традиций, времени года и уровня доходов семьи. Семьи с большим доходом, как правило, производят больше мусора, просто потому, что уровень их личного потребления значительно выше.
Залежавшийся мусор может привести к негативным последствиям и распространению антисанитарии.
7 слайд
Второй шаг
Инвентаризация бытового мусора.
Проведем «инспекцию» содержимого мусорного ведра на нашей кухне. Я оповестила всех членов своей семьи в течение месяца записывать выбрасываемый мусор в отдельные полиэтиленовые пакеты. Пакеты под разные виды мусора пометили крупными четкими бирками:
-пищевые отходы(1);
-бумага и картон (2);
-стекло, фарфор (3);
-металл (в том числе металлические банки, из- под колы, пива, консервов и т.д.) (4);
-дерево(5);
-ткань (6);
-пластик (7);
-резина и кожа (8);
-прочие отходы (полиэтилен) (9).
7
8 слайд
третий шаг.
Анкета в 11 вопросов
«Как скапливается мусор в нашем дворе?»
Опрос соседей- 10 человек
В городе человек «мусоропроизводящий».
Для него любая использованная вещь без колебаний переводится в разряд мусора, от которого следует избавиться, и чем скорее , тем лучше. Мусор вызывает у жителей реакции сожаления и раздражения, некоторые к нему привыкли относиться безразлично.
Итоги анкеты заставили меня задуматься
9 слайд
Шаг третий .
Как вывозится мусор?
Кто занимается вывозом мусора в нашем городе?
Современный город, его жилые районы, территории различных предприятий и организаций ежедневно «производят» тонны мусора разных типов и происхождения, который нуждается в своевременном вывозе и утилизации. Такие услуги для большинства граждан кажутся незаметными и вполне естественными. Однако, именно регулярное выполнение данных работ, имеют важное значение в поддержке санитарного и экологического состояния любого города и прилегающих к нему рабочих территорий предприятий. Учреждение, специализирующееся в данном направлении -ТБО.
9
10 слайд
Шаг четвертый
Справку мы взяли в администрации города
10
11 слайд
11
12 слайд
мои Выводы
12
Мы выяснили, что вывоз мусора из контейнеров производится в установленное графиком время.
География оказания услуг охватывает большую территорию города.
Осуществляется выезд и сбор различных отходов, как в центре города, так и в различных районах.
Но учитывая объем мусора, который наглядно видно на снимках утверждаем, что утилизация мусора не успевает за темпами его производства.
13 слайд
13
Заключение
Три ведущие проблемы приводящие к накоплению бытового мусора в городе из моих наблюдений:
(1) Нравственная:
Люди выбрасывают мусор рядом с контейнером.
Захламление территории всегда приводит к увеличению сроков её уборки .
В контейнер попадает тяжелый строительный мусор, который по весу превосходит грузоподъемность машины
(2)Организационная
Никто не сортирует мусора первоначально.
Голодные собаки растаскивают мусор по двору.
Легкий по весу мусор разлетается под действием ветра по территории двора.
(3) Материальная : машины ломаются, не хватает мусорных контейнеров
Вывод: я узнала что, кризис отходов называют кризисом свалок. В этом кризисе виноваты мы сами. Нужно формировать экологическое сознание и вести пропаганду экологического поведения среди населения. От правильной утилизации мусора разного типа во многом зависит состояние окружающей среды.
14 слайд
1. Установить :
а) отдельные контейнеры для пластика, стекла, для бумажных и пищевых отходов.
б) прессы для сдавливания объемного мусора;
в) на маленькие контейнеры крышки от собак и кошек;
г) над контейнерами крыши для защиты объемного картона от дождя
2. Сжигать отсортированный мусор, не подлежащий переработке.
Мои предложения:
14
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 971 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сабитова Ильзина Рашитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.